窗外卷帘侵碧落，槛前敲竹响青冥。
黄昏不欲留人宿，云起风生龙虎醒。
周匡物，字几本，漳州人。元和十一年进士及第，唐代诗人。仕至高州刺史。
周匡物，字几本。唐龙溪县人。曾在天城山之麓读书。“天城”，后改名“名第”，郡人称匡物为“名第先生”。
少时家贫力学，徒步上京赴考，途经钱塘江，因乏渡船费，久滞不前，遂于公馆题诗云：“万里茫茫天堑遥，秦皇底事不安桥？钱塘江口无钱过，又阻西陵两信潮。”郡牧见之，乃罪津吏。自是舟子不敢收取举选人渡船钱。
周匡物未第时，已驰名闽诗坛。元和十一年(816年)中进士第四名，是自唐垂拱二年(686年)漳州建州后第一个进士。御试时作《学殖赋》及《莺出谷诗》，传诵一时。及第后，任雍州司户。元和十四年(819年)武宁节度使国公李塑荐为五行军参事，在任两年，后又任广东高州刺史。有政绩，祀名宦乡贤祠。
兄匡业，贞元八年(792年)以明经登第，贞元十一年乙亥（公元795年）登进士，知鄱阳县，和匡物齐名。匡物子汉杰，亦在元和十三年(818年)登进士。因此，天城山改叫名第山，又叫双第山，那一带地方总称“同第内”。解放后，龙海县在这里建农场、安置越南难侨命名“双第农场”，是今双第华侨农场所在地。
周匡物诗工于咏物，刻划尽致，有《周匡物诗集》。《古镜》等诗5首，收入宋人所撰《全唐诗话》。清修《全唐诗》并采录，《补遗》复录二首。明张燮在《清漳风俗考》中说：“唐垂拱时，玉钤建制，始得比于郡国；周、潘通籍，而后夫变稍知学矣！”周匡物苦学登第，先导之功不小。
《自题读书堂》是唐代诗人周匡物创作的一首诗词。这首诗词描绘了读书堂的景象，表达了作者对读书之境的赞叹和对学问的追求。
以下是这首诗词的中文译文：
窗外卷帘侵碧落，
槛前敲竹响青冥。
黄昏不欲留人宿，
云起风生龙虎醒。
诗词的意境主要集中在读书堂的周围景色。第一句描述了窗外的卷帘，它将苍穹的蓝色景色映入眼帘，给人一种广阔的感觉。第二句描绘了敲竹的声音，这种清脆悦耳的声音在青天上回荡，给人一种宁静和祥和的感觉。
第三句表达了作者对黄昏时分的感慨，黄昏时分意味着夜晚的临近，作者不愿意留宿在读书堂中，而希望能有更多的时间继续读书。最后一句使用了象征性的修辞手法，以云起和风生来比喻作者对知识的追求。龙和虎是中国文化中的象征，表示威武和力量。这里龙虎醒表示作者对学问的热情和追求正在被激发和唤醒。
整首诗词表达了作者对读书之境的热爱和追求，窗外的景色和竹声都成为了作者心灵的激荡和启迪。诗词中展现了诗人对知识的渴望和对黄昏时光的珍惜。同时，通过对云起和风生的象征性描写，诗人表达了对学问力量的讴歌和敬仰，强调了知识的重要性和影响力。
这首诗词以简洁而凝练的语言描绘了读书堂的景象和诗人的情感，通过对自然景物和象征性意象的运用，传达了作者对知识追求的热情和对学问力量的崇敬。
〔英华以前八句另为一首。注云。集本二诗共为一首。〕落日山水好。漾舟信归风。探奇（一作玩寄）不觉远。因以缘（一作寻）源穷。遥爱云木秀（一作翠）。初疑（一作言）路不同。安（一作谁）知清流转。偶与前山通。舍舟理轻策。果然惬所适。老僧四五人。逍遥荫松柏。朝梵林未（
别业在征山，登高望畿甸。严令天地肃，城阙如何见。蔼蔼王侯门，华轩日游衒.幸逢休明代，山虏尚交战。投策去园林，率名皆拜选。圣君性则哲，济济多英彦。裴楷能清通，山涛急推荐。謏才甘自屏，薄伎忝馀眷。虽承国士恩，尚乏中人援。畴昔相知者，今兹秉天宪。朱绂何赫赫，绣衣
晓啼珠露浑无力，绣簇罗襦不著行。若缀寿阳公主额，六宫争肯学梅妆。
华亭不相识，卫国复谁知。怅望冲天羽，甘心任画师。
热喝粗拳，佛来也打。临济德山，一时擒下。
少年游太学，负气蔑诸生。蹉跎三十载，今日海隅行。