昔公怜我直，比之秋竹竿。
秋来苦相忆，种竹厅前看。
失地颜色改，伤根枝叶残。
清风犹淅淅，高节空团团。
鸣蝉聒暮景，跳蛙集幽阑。
尘土复昼夜，梢云良独难。
丹丘信云远，安得临仙坛。
瘴江冬草绿，何人惊岁寒。
可怜亭亭干，一一青琅玕.孤凤竟不至，坐伤时节阑。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
种竹
昔公怜我直，比之秋竹竿。
秋来苦相忆，种竹厅前看。
失地颜色改，伤根枝叶残。
清风犹淅淅，高节空团团。
鸣蝉聒暮景，跳蛙集幽阑。
尘土复昼夜，梢云良独难。
丹丘信云远，安得临仙坛。
瘴江冬草绿，何人惊岁寒。
可怜亭亭干，一一青琅玕.
孤凤竟不至，坐伤时节阑。
【诗意和赏析】
这首诗是元稹写的，描绘了一位官员对待他的下属的态度以及对逝去时光的怀念。诗人以公公怜之我的直的态度比喻自己，称其为秋竹竿。秋天来临，相思之苦倍增，于是他在厅前种下了竹子，以抒发思念之情。但是竹子失去了原来的颜色，根部受伤，枝叶残缺不全。虽然清风吹过，竹节还是显得孤单。蝉鸣吵闹了夜晚，蛙儿聚集在幽暗的地方。尘土不分昼夜，枝条上的云朵独自漂浮。他以为到丹丘会有一片云雾，却无法去靠近仙坛。瘴江冬天草色依然绿油油的，没有人意识到岁寒的来临。可怜的竹子高高瘦瘦地独自立在那里，一个个嫩绿的竹叶仿佛玉石一般。孤雄鸟终究不会来到这里，坐着等待着季节的更替，伤害了时光的阑珊。
这首诗以种竹为主题，通过描写竹子的生长变化，表达出作者对于过去时光的思念和随着时光流逝感到的落寞和惆怅。诗中的竹子成为了时间的象征，它们的变化和变化中的坚韧都与人生的变化有着共通之处。诗人借助竹子的形象，传达了对于岁月流逝和人生无常的深刻感悟，表现出对于时光的无奈和对于未来的期盼。整首诗以简洁的语言，凝练的形象展现了诗人对于自身处境的思考和对于人生的感悟。
保障南藩第一功，未容若木挂雕弓。露书誓剪金床兔，壮气平吞黑槊公。万里天威龙虎北，五云佳气凤凰东。麦城又报捷书至，江上将军是吕蒙。
雪翁来觅雪坡诗，冰雪相看太绝奇。一片红炉参彻了，梅花香透玉横枝。
昼睡忽过午，好风吹竹床。溪云生薄暮，山雨送微凉。粉裛衣裳润，兰薰簟席香。归来闲且乐，多谢墨君堂。
优钵昙花岂有花，问师此曲唱谁家。已従子美得桃竹，（此山有桃竹，可作杖，而土人不识。予始录子美诗遗之。）不向安期觅枣瓜。燕坐林间时有虎，高眠粥后不闻鸦。胜游自古兼支许，为采松肪寄一车。
圣代务平典，輶轩推上才。迢遥溟海际，旷望沧波开。四牡未遑息，三山安在哉。巨鳌不可钓，高浪何崔嵬。湛湛朝百谷，茫茫连九垓。挹流纳广大，观异增迟回。日出见鱼目，月圆知蚌胎。迹非想像到，心以精灵猜。远色带孤屿，虚声涵殷雷。风行越裳贡，水遏天吴灾。揽辔隼将击，忘机
拊弄声相引，兼能辨五音。沈思调品切，句度更加吟。紧慢弦中得，凝情指法深。精英闲雅澹，停歇世途心。