昨夜东风到海涯。
繁红簇簇吐胭脂。
恍疑仙子朝天罢，醉面匀霞韵更宜。
(类说云：花以海名者，皆自海外来。
>(br>欢未足，困相依。
羞将兰麝污天姿。
少陵可是风情薄，却为无香不作诗。
[约公元一一七三年前后在世]字道进，华亭人。生卒年均不详，约宋孝宗乾道末前后在世。生平事迹不可考。工词，著有箫台公馀词一卷，《强村丛书》传于世。
《鹧鸪天》是姚述尧所作的一首诗词，描述了海棠花的美丽景象，并以此抒发对花的赞美和对诗歌创作的热情。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
昨夜东风到海涯。
繁红簇簇吐胭脂。
恍疑仙子朝天罢，
醉面匀霞韵更宜。
欢未足，困相依。
羞将兰麝污天姿。
少陵可是风情薄，
却为无香不作诗。
中文译文：
昨夜东风吹到海的尽头，
丰盛的红花们争相绽放，吐露鲜艳如胭脂。
仿佛仙子刚刚结束朝天的舞蹈，
醉美的面容与红霞相映，更加宜人。
喜悦还未满足，疲倦相依偎。
羞愧地用兰麝的气息玷污了花的姿态。
少陵可谓风情多变，但却只因无香不写诗。
诗意：
这首诗以海棠花为主题，以诗人姚述尧对花的观察和感悟为基础，表达了对花的美丽和纯洁之情。诗人通过描绘海棠花的姿态和香气，让读者感受到花的娇艳和魅力。他将海棠花比喻为仙子，形容花朵如胭脂一般红艳，令人如痴如醉。诗人在赞美花的同时，也表达了自己对创作诗歌的热情和追求。
赏析：
《鹧鸪天》通过对海棠花的描绘，展现了花的美丽和诗人对花的赞美之情。诗中使用了形象生动的描写手法，通过"繁红簇簇吐胭脂"、"醉面匀霞韵更宜"等形容词和比喻，使读者感受到花的娇艳和动人之美。同时，诗人通过"恍疑仙子朝天罢"的描写，赋予了花一种灵动和超凡的形象。
诗的后半部分，诗人表达了对花的喜悦和对创作的渴望。"欢未足，困相依"表明诗人对花的赞美还不足以满足他的情感需求，他的热情仍然激动不已。"羞将兰麝污天姿"揭示了诗人的自责和对花的尊重，他感到自己的言语无法完美地描绘出花的美丽，甚至会玷污花的纯洁。最后两句"少陵可是风情薄，却为无香不作诗"表达了诗人对诗歌创作的执着追求，即便海棠花没有浓郁的芳香，他仍然会为之写下动人的诗篇。
整首诗以海棠花为主题，通过对花的描绘《鹧鸪天》是姚述尧所作的一首诗词，描述了海棠花的美丽景象，并以此抒发对花的赞美和对诗歌创作的热情。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
昨夜东风到海涯。
繁红簇簇吐胭脂。
恍疑仙子朝天罢，
醉面匀霞韵更宜。
欢未足，困相依。
羞将兰麝污天姿。
少陵可是风情薄，
却为无香不作诗。
中文译文：
昨夜东风吹到海边。
繁红的花朵聚集在一起，像吐出胭脂一般鲜艳。
仿佛仙子刚刚结束朝天的舞蹈，
醉人的面容与红霞完美融合，更加宜人。
喜悦未能满足，疲倦相依偎。
羞愧地用兰麝的气息玷污了花的姿态。
少陵可谓风情浅薄，
却因为没有芳香就无法写诗。
诗意：
这首诗以海棠花为主题，通过描绘花朵的美丽和诗人对花的赞美，表达了对自然之美和诗歌创作的热爱。诗人用生动的比喻和形象的描写，展现出海棠花的鲜艳和娇美，将其与仙子相提并论，表达了对花的崇敬之情。同时，诗人表达了对诗歌创作的渴望和追求，即使海棠花没有香气，也能成为他创作诗歌的灵感源泉。
赏析：
《鹧鸪天》通过对海棠花的描绘，展现了花的美丽和诗人对花的赞美之情。诗人运用了形象生动的语言，通过描述花朵的色彩和形态，使读者能够感受到花的艳丽和娇媚。他将海棠花比作仙子，将花朵的面容与红霞相融合，营造出一种超凡脱俗的意境。
诗的后半部分，诗人表达了对花的喜悦和对创作的热情。他觉得自己的赞美还不足以满足内心的激动，因为他对花的美丽感到无比欢喜，但同时也感到疲倦和困倦。诗人在用兰麝的气息来形容自己的诗作时，表达了对自己创作能力的怀疑和自责。最后两句"少陵可是风情薄，却为无香不作诗"表明即使海棠花没有浓郁的香气，诗人仍然会以它为题材进行创作，因为他认为诗歌的灵感和创作并不仅仅来源于花的香气。
总体而言，这首诗通过对海棠花的描绘，展现了花的美丽和诗人对花的赞美之情，同时也表达了对诗
坤舆载五岳，乾象垂三光。术极宰元化，俯仰无低昂。一理贯万有，形色皆停当。晋风竞清谈，幽眇夸辉煌。坐销白昼尽，狐兔睨其旁。天地亦为愁，何但颓偏方。
采花生菜又新年，节物人情已可怜。不待春来呼我困，四时何日不堪眠？
出临皋而东骛兮，并丛祠而北转。走雪堂之陂陀兮，历黄泥之长坂。大江汹以左缭兮，渺云涛之舒卷。草木层累而右附兮，蔚柯丘之囱蒨。余旦往而夕还兮，步徙倚而盘桓。虽信美而不可居兮，苟娱余于一眄。余幼好此奇服兮，袭前人之诡幻。老更变而自哂兮，悟惊俗之来患。释宝璐而被缯
远碧绕庭色，参差映日明。竹间翠烟发，竹外双鸠鸣。径曲繁枝袅，嫣红入望盈。博山微一缕，烟浮画罗生。芳树清风起，飘飖落霰轻。
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
罗浮山崒嵂，安有钓鱼台。台居观东隅，此名从何来。昔时爨下童。辛勤水与柴。岁久功行完，豹变山阴霾。一朝采幽涧，恍然江海涯。篙师舣舟在，相与语诙谐。爨童有行计，篙师相与偕。得鱼馈主翁，辞去挽不回。傍者蹑其踪，扁舟往岩崖。始信武陵源，有路通尘埃。回视所遗鱼，化作