心法本无住，流沙归复来。
锡随山鸟动，经附海船回。
洗足柳遮寺，坐禅花委苔。
唯将一童子，又欲上天台。
许浑，字用晦，丹阳人，故相圉师之后。太和六年进士第，为当涂、太平二县令，以病免，起润州司马。大中三年，为监察御史，歷虞部员外郎，睦、郢二州刺史。润州有丁卯桥，浑别墅在焉，因以名其集。集二卷，今编诗十一卷。 许浑字用晦，丹阳人，故相国圉师之后。登太和六年李珪榜进士第。补诗二首。
赠僧（一作赵嘏诗）
心法本无住，流沙归复来。
锡随山鸟动，经附海船回。
洗足柳遮寺，坐禅花委苔。
唯将一童子，又欲上天台。
中文译文：
送给僧人（另称赵嘏诗）
心法本来就没有停止的状态，就像流沙一样不停地归来。
禅杖随着山鸟的动向一起摇曳，经书附着海船一同返回。
在遮蔽着寺庙的柳树下洗净脚步，坐禅时花朵堆积了苔藓。
唯有身怀智慧的童子，又一次有意上天台。
诗意：
这首诗赠给一位僧人，表达了作者对僧人修行道路的赞扬和无常的理解。作者认为心法本就没有停止的状态，就像流沙一样不停地归来，经书传授佛法的船又一次回到了寺庙。在修行中，洗净脚步、坐禅的过程中，只有那些持有智慧的童子才能够真正上升到更高的层次。
赏析：
这首诗用简洁而有力的语言，表达了作者对修行和智慧的理解。通过流沙和船的形象，作者表达了心法无止境的感受，以及佛法的传播不断循环的情境。同时，洗净脚步、坐禅时花朵堆积苔藓的描写，呈现出佛教寺庙的宁静和修行者的冷静宁定的状态。最后提到的童子，象征着具备智慧和悟性的人，展示了修行者需要持有智慧才能攀登更高境界的观点。整首诗意味深远，表达了对佛教修行的理解和敬意，同时也折射出作者对智慧和上升到更高层次的追求。
罗浮高哉四百四十有二峰，三峰最高拔起金芙蓉。耀真洞天锁溟蒙，鳌背咫尺蓬莱通。璿房瑶室深玲珑，霞袿霓袽纷丰茸。中有老仙扰白龙，藕花冠巾九节筇。招邀茅盈挟赤松，麾诃列缺鞭丰隆。天鸡未叫万籁空，夜半唤出扶桑红。下照万象方屯蒙，起踏斗柄呼东风。扶胥云气低葱茏，海若
天上腰枝说馆娃。眼中金翠有芳华。行去著意留歌扇，远柳无情隔钿车。周＊画，洛阳花。一枝浓艳落谁家。春寒恨杀如年夜，庭树阴阴欲暮
稚儿怕寒床下啼，两骭赤立仍苦饥。天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥？官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣？羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！
燕臣昔恸哭。五月飞秋霜。庶女号苍天。震风击齐堂。精诚有所感。造化为悲伤。而我竟何辜。远身金殿旁。(一本无此二句)浮云蔽紫闼。白日难回光。群沙秽明珠。众草凌孤芳。古来共叹息。流泪空沾裳。
夫君爱民如爱己，不爱公卿爱刺史。得州如斗喜不禁，拍手催儿治行李。朝家急贤不惜官，日日中书有除旨。周南留滞太史叹，目断子公书一纸。夫君却不薄淮阳，此见宁输三十里。庖丁虽欲善刀去，无奈世间多巨髀。晋陵繁夥视三辅，历遍屏风无可使。未央对罢天一笑，今日无忧惠山水。
有冽彼泉，弦歌之东。所谓伊人，宛在其中。我心既得，皇恤我躬。匪一死之，义之从容。