夷门道人墨为手，艺如巫咸日中走。
逢人便与墨模糊，西里自妍东里丑。
不须更相邑中黔，面比乌鸦色未深。
为抬墨手高处问，我手何如君子心。
李石（？～一一八一），字知几，号方舟子，资州（今四川资中）人。高宗绍兴二十一年（一一五一）进士（清光绪《资州直隶州志》卷一三）。调成都户曹参军。召爲太学录，迁太学博士。二十九年，出爲成都府学官（《建炎以来繫年要录》卷一八三）。歷通判彭州，知黎州、合州、眉州。孝宗淳熙二年（一一七五），爲成都府路转运判官，寻罢（《宋会要辑稿》职官七二之一二）。八年卒（《建炎以来朝野杂记》乙集卷一三）。有《方舟集》五十卷、后集二十卷（《直斋书录解题》卷一八），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十四卷，事见本集卷一○《自叙》。 李石诗，以影印文渊阁《四库全书·方舟集》爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》是宋代李石所作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
送给墨手道人，寄给晁子止，以用子止的韵律。
诗意：
这首诗以送别墨手道人为主题，表达了诗人对墨手道人艺术才华的赞美和对其道德品质的讨论。诗人以自己与墨手的对话形式，探讨了墨手道人在艺术和品德方面的差异，并以此引发了对自身手艺和品德的思考。
赏析：
这首诗词以对话的形式展开，通过墨手道人与诗人的交流，描绘了墨手道人的手艺和品德特点。墨手道人以其熟练的技艺被比作巫咸日中行走，表现出他在艺术上的精湛。然而，他在人际交往中却过于随意，随意模糊他人的形象，使西里的人变得自负而东里的人变得丑陋。诗人提醒道，墨手道人不需要再模糊墨水来区分人物的等级，因为面色的黑暗程度并不代表一个人的品德。相比之下，诗人则通过抬高自己的手来探询自己的品质是否与君子相称。这里的“君子心”暗示了诗人对自身道德修养的追求。
整首诗以对墨手道人的描述为线索，通过墨手道人的形象与诗人的对比，讨论了艺术和品德之间的关系。墨手道人虽然在艺术上有所成就，但在品德方面却有所欠缺，而诗人则在艺术和品德上都追求更高的境界。这首诗词通过简洁而富有意味的对话，展示了诗人对内心追求的思考和对墨手道人的赞美。
稽山鉴水正宜秋，笑邻铜符下鷁舟。青琐夕郎传故事，鸿都仙客足风流。锦衣著去经乡国，茧纸翻成赋郡楼。祗恐汉廷须雅望。寇公难得隔年留。
大将军，将天讨，出南征。文如阿阁凤，武如牧野鹰。兵行司马法，漕转屯田丁。鹿山放麑万众泣，虎穴取■千人惊。东屯西屯露书布，南奚北奚壶浆迎。蛮奴授首，鳖子献城，三危送款，孤竹输平。蓝之山，截海断；峡之水，吞湘汉。大将军，持庙算，直向刑塘筑京观。嗟嗟小蛮触，尚尔
惭愧诗筒数往回，自嫌局促困驽材。尘踪已挂旧官壁，妙语犹随新雨来。好客共谋良夜醉，养花长得四时开。知君客里犹行乐，端为襟怀不染埃。
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。
希奇宝象兽中王，猛毅雄心世不当。四足端然如玉柱，双牙利剑若金鋩。立观峭峻成功岳，动必摇形见者慌。但心声名告丑类，从今何敢作灾殃。
西方有幻师，以利行幻术。利他乃甘言，自利则其实。曾微证形象，雇喜论恍惚。可怜亿兆人，明智百无一。泯然俱受绐，宁以鬼自怵。疑怖既迫心，祈祷便屈膝。千载浮屠氏，个个提一律。云长忠烈士，蜀汉凛三杰。许身初择义，遇主益秉节。一受先主知，不为曹公屈。最后围樊城，许南