蔡家五千卷，藏向石庵中。
讲诵今几日，飘零随陨风。
隔垣孤响度，别井暗泉通。
安得无爻象，与将吾道东。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
诗词：《赠蔡茂材贯之子与》
赠送蔡茂材的儿子
蔡家藏书五千卷，放置在石庵之中。我不知道你近日讲诵的是哪些书，它们是否像随风飘零般随着时间逝去。我们相隔垣墙，听到孤零的回响，相隔井口，暗中流淌的泉水相通。我希望能够找到象征吉凶的卜卦，将我的信念带向东方。
诗意与赏析：
这首诗是宋代叶适所作，题为《赠蔡茂材贯之子与》。诗人向蔡茂材的儿子表达了自己的思念之情和对他的祝福。诗中以蔡家藏书五千卷为引子，描绘了蔡家庞大的藏书和它们被安放在石庵之中的景象。这里蔡家的藏书可以被视为知识和智慧的象征，展现了当时士人对学问的追求和重视。
诗人询问儿子近日所学，表达了对他学业的关心。然后将注意力转向诗人自身的处境，通过描绘相隔垣墙和井口的景象，表达了诗人与蔡家儿子之间的距离感。垣墙和井口象征着他们之间的物理隔阂，孤零的回响和暗中流淌的泉水则暗示着他们之间的心灵沟通。
诗末，诗人希望能够找到象征吉凶的卜卦，以引领自己的信念向东方发展。这里的东方可以理解为未来的方向，诗人希望能够找到指引自己前行的信仰和道路。
整首诗表达了诗人对蔡家儿子的思念之情，同时也抒发了诗人对知识和智慧的追求，以及对未来的期盼。通过描绘物理和心灵上的隔阂，诗人表达了自己与蔡家儿子之间的情感联系，以及对于人与人之间的理解和沟通的思考。
枫叶微红近有霜，碧云秋色满吴乡。鱼冲骇浪雪鳞健，鸦闪夕阳金背光。心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪。可怜广武山前语，楚汉宁教作战场。
烟昏青栎道，风急隔溪锺。征马未及息，猛虎前有踪。寻声欲投宿，僮仆畏所逢。
绿满园林红已稀，湿烟和柳共霏微。谁家油壁春寒里，独辗天街晓雨归。
思仁怀远度，大雅擅嘉名。製礼通时变，求书赞治平。推心清选举，從俭化黎氓。终始承恩遇，芳猷冠老成。
舟车如织喜身闲，独访遗碑草棘间。世远空惊阅陵谷，文浮未可敌江山。老僧西逝新成塔，旧守东归正掩关。笑我驱驰竟安往，夕阳飞鸟亦知还。
诸公来此欲凭阑，秃树粘云溼不乾。小燕正嫌三月雨，老莺又受一春寒。楼头呼酒尽情饮，江上遇花随意看。莫怨人生有离别，人生到此别离难。