天教槐辅抚藩州，人道梅仙百不愁。
倚阁才情翻作苦，留连诗卷不成酬。
我方设棘蒐芹水，渠自张蒲去荻洲。
二十四泷高浪里，卧敲船板醉吟休。
项安世（一一二九～一二○八）（生年据本集卷四《内子生日（戊申）》“居士新年六秩来”推定），字平甫，号平庵，其先括苍（今浙江丽水）人，后家江陵（今属湖北）。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调绍兴府教授。光宗绍熙四年（一一九三）除秘书省正字，五年，爲校书郎兼实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。宁宗庆元元年（一一九五）出通判池州（同上书卷八），移通判重庆府。入庆元党籍，还江陵家居。开禧二年（一二○六）起知鄂州（《宋会要辑稿》职官七七之二二），迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使（同上书职官七四之二五），以事免。起爲湖南转运判官，未上，用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗，以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本（简称吴钞本，藏北京图书馆）。新辑集外诗编爲第十三卷。
《再次前韵留黄县尉二首》是宋代诗人项安世的作品。这首诗描绘了作者在黄县担任县尉期间的心境和情感。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
天教槐辅抚藩州，
人道梅仙百不愁。
倚阁才情翻作苦，
留连诗卷不成酬。
我方设棘蒐芹水，
渠自张蒲去荻洲。
二十四泷高浪里，
卧敲船板醉吟休。
中文译文：
上天派遣槐树作辅助，守护着藩州；
人们说梅仙百事无忧。
倚在阁楼上，才情却变得苦涩，
留恋着卷轴中的诗篇，却无法完成回报。
我曾设下陷阱，捕捉着芹草和水；
而水渠自己流向了荻洲。
在二十四条泷河的浪潮中，
我躺在船板上，醉醺醺地吟唱，不再继续。
诗意和赏析：
这首诗以黄县尉的身份为背景，表达了作者对自己才华的无奈和沉思。首先，作者用天教槐辅抚藩州的方式，暗示自己被赋予了一定的职责和责任。然后，他提到梅仙，暗示自己渴望自由自在、无忧无虑的生活。这种才情与现实之间的矛盾使得作者感到苦涩和困惑。
接下来，作者使用了设下陷阱蒐集芹草和水的比喻，来描述自己努力追求的东西最终离他而去。水渠自然地流向了荻洲，作者无法阻止。这一情节揭示了作者对于自己努力的失落和无奈。
最后两句表达了作者在二十四条泷河的浪潮中，躺在船板上，醉醺醺地吟唱，象征着他对现实的抗争和逃避。诗中的"卧敲船板醉吟休"形象生动地表达了作者对于现实困境的抗议和对自由的向往。
总体而言，这首诗通过对作者内心的描绘，表达了他在黄县尉的职位上所面临的矛盾和困惑，以及对自由和理想生活的渴望。同时，诗中运用了生动的比喻和意象，增强了诗意的表达和读者的共鸣。
清辞再发郢人家，字字新移锦上花。能使龙宫买绡女，低回不敢织轻霞。
揽春群玉写芳怀，次第安排到药苔。但得斯文留脉在，须教我辈放眉开。疏风细雨桃花过，竹屋柴门燕子来。老去湖山无复梦，荷锄西崦觅桤栽。
盛德雄名远近知，功高先乞守藩维。衔恩暂遣分龙节，署敕还同在凤池。天子亲临楼上送，朝官齐出道傍辞。明年塞北清蕃落，应建生祠请立碑。
花透香须宿雨乾，柳飘晴絮送春寒。最怜蝴蝶双飞舞，只作庄周一梦看。
竹篦付了复何为，佛祖当头劈面挥。尺水便能翻逆浪，侭教人荐截流机。
鸡犬丧家分散后，林园失主寂寥时。落花不语空辞树， 流水无情自入池。风荡宴船初破漏，雨淋歌阁欲倾欹。前庭后院伤心事，唯是春风秋月知。