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《杂兴二首》

朱轮华盖事远游,厩无良马乘疲牛。
青丝玉勒金络头,任重道远旁人忧。
奔驰往来历山丘,腾坑投淖摧辕輈。
已压复起行未休,青刍黄粱为君羞。
长路漫漫经九州,场有白驹胡不收。
饥食玉山饮河流,朝秣幽冀莫炎陬。
奔云掣电不少留,仆夫顾之心怀愁。
王良不生谁与谋,哀哉骏骨千金酬。

作者介绍

苏辙(一○三九~一一一二),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。六年,又举才识兼茂明于体用科,因乞侍父未仕。英宗治平二年(一○六五),爲大名府留守推官。神宗熙宁二年(一○六九),召爲制置三司条例司检详文字,议事每与王安石不合,出爲河南推官,歷陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年(一○七九),兄轼被罪,辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元祐元年(一○八六),入爲右司谏,寻迁起居郎、中书舍人,累迁尚书右丞。七年,擢大中大夫守门下侍郎。八年,哲宗亲政,起用新党。绍圣元年(一○九四),以元祐党人落职,出知汝州、袁州,又降授朝议大夫、分司南京,筠州居住。四年,责授化州别驾,雷州安置。元符元年(一○九八),迁循州。徽宗即位,北徙永州、岳州,復大中大夫,提举凤翔上清太平宫,定居颍昌府。崇宁中重开党禁,罢祠。大观二年(一一○八),復朝议大夫,迁中大夫。政和二年(一一一二),转大中大夫致仕,同年十月卒,年七十四。孝宗淳熙中,追謚文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等,并行于世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。 苏辙诗,以明万历间清梦轩刊《栾城集》(其中《栾城集》五十卷,《栾城后集》二十四卷,《栾城第三集》十卷,《栾城应诏集》十二卷)爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》(简称宋大字本)、宋递修本《苏文定公文集》(简称宋文集本)、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本(简称明蜀本)、《四部丛刊》明活字本(简称明活字本)、影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)、清道光眉州刻《三苏全集》本(简称三苏本)。新辑集外诗,另编一卷。

作品评述

诗词《杂兴二首》是宋代文学家苏辙的作品。以下是该诗的中文译文和赏析:

《杂兴二首》

朱轮华盖事远游,
厩无良马乘疲牛。
青丝玉勒金络头,
任重道远旁人忧。

奔驰往来历山丘,
腾坑投淖摧辕輈。
已压复起行未休,
青刍黄粱为君羞。

长路漫漫经九州,
场有白驹胡不收。
饥食玉山饮河流,
朝秣幽冀莫炎陬。

奔云掣电不少留,
仆夫顾之心怀愁。
王良不生谁与谋,
哀哉骏骨千金酬。

中文译文:

《杂兴二首》

朱轮华盖行远游,
无良马,却骑疲牛。
青丝玉勒金络头,
背负重任,路途遥远,旁人忧虑。

奔驰往来穿山丘,
跃坑投泥摧毁车轴。
已经受压,又起身行,未曾休息,
青刍黄粱为你感到羞愧。

漫长的道路经过九州,
场中有匹白马,为何不驯服收归?
饥饿时啃咬玉山,饮河流,
朝朝奔波,遥望幽冀,莫去炎陬。

奔云时掣电,不愿停留,
仆人顾念之心充满忧愁。
王良不再生,谁来与你筹谋?
哀哉,千金酬赏的骏马之骨。

诗意和赏析:

这首诗以生动的形象和悲凉的笔调描绘了一位行走在远途中的人物。诗中描述了他乘坐着疲惫的牛代步,而没有一匹良马可乘。他的头上戴着青丝制成的鞍勒,代替了应有的玉勒,象征着他背负的重任和艰难的道路。他不断地穿越山丘,趟过坑坎,车辆受损,但他始终没有停下脚步,只能用草料和粗粮为食,感到为自己的境遇而羞愧。他的旅途漫长,经过了九个州,但他仍未能获得应得的回报,白马仍然没有被驯服和收归。他饥饿时啃咬着玉山,饮河水,不畏艰难,但他的目的地却是遥不可及的幽冀,避开炎热和危险之地。他快马加鞭,如同飞云掣电般奔驰,但他心中却怀有愁苦,为自己的命运感到担忧。最后,诗人以王良(古代传说中的骏马驯兽师)不再生,无人与他共同谋划的命题作结,表达了对骏马的珍贵和无法得到的遗赏。

这首诗以简洁明了的语言,表达了一个辛苦奔波、孤独忧愁的旅行者的心境。他在远行的路途中,没有驰骋在朱轮华盖之下,而是骑着疲惫的牛。他背负着沉重的责任,面对漫长而艰难的道路,旁人都为他感到忧虑。他历经山丘,穿越坑坎,车辆摧毁,但他并未停下脚步,只能用低劣的草料和粗粮为食,对此感到羞愧。他长途跋涉,穿越了九个州,但白马却未被收归驯服。他在饥饿中啃咬玉山,饮河水,不畏艰难,但他的目的地却是遥远而艰险的幽冀地。他奔驰如飞云掣电,却心怀忧愁,仆人也感到忧愁。诗人以王良不再生的命题作结,表达了对骏马的珍贵和无法得到的遗憾。

这首诗通过描绘旅行者的艰辛和困境,表达了对逆境中坚持奋斗的人的赞颂和同情。旅行者在漫长的旅途中面临着各种困难和挑战,但他始终不放弃,不畏艰险,用自己的努力和坚持追求目标。然而,他的努力并没有得到应有的回报,他的期望和愿望都未能实现。整首诗以一种悲凉的情调,表达了对逆境中奋斗者的同情和对命运的不公平的反思。

这首诗的意境深远,语言简练,用意象生动地描绘了旅行者的境遇和内心的忧愁。它通过对旅行者的描写,反映了人生的艰辛和不易,表达了对奋斗者的敬意和同情。整首诗以悲凉的情感贯穿始终,通过描绘旅行者的境遇和内心的挣扎,引发读者对人生意义和命运的思考。

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