读书不杀饥，山园聊荷锄。
蔓既荒我粒，草复乱我蔬。
大笑非吾事，忍饥还读书。
《杂感六首》是宋代黎廷瑞的一首诗词。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析：
读书不杀饥，山园聊荷锄。
蔓既荒我粒，草复乱我蔬。
大笑非吾事，忍饥还读书。
诗词的中文译文：
读书不杀饥，山园里我荷锄。
蔓藤荒废了我的谷粒，草木混乱了我的蔬菜。
大笑不是我所关心的事，我宁可忍饥也要读书。
诗意：
这首诗词表达了诗人在艰苦的环境中仍然坚持读书的决心和态度。诗人身处山园之中，拿着锄头，却不是为了灭渴填饱肚子，而是为了读书而劳作。他的粮食被蔓藤缠绕而荒废，蔬菜被杂草淹没，但是他并不为此而苦恼，反而选择了忍受饥饿，继续专心致志地读书。
赏析：
这首诗通过对极简的场景和写实的描写展现了诗人的坚毅和对学识的追求。诗中的山园和荷锄象征着平凡的生活。诗人不以满足物质欲望为目标，而是选择了追求知识和智慧。他的谷粒被蔓藤荒废，蔬菜被杂草混乱，这是一种物质上的贫困，但他并不在意，反而大笑着表示这并不是他所关心的事情。他宁可忍受饥饿，也要坚持读书。这种坚持追求的精神和对学识的珍视，展示了诗人不畏艰难险阻，坚定不移地追求知识的态度。
这首诗表达了诗人对学习的热爱和追求的决心，以及对物质贫困的淡然和超越。它鼓励人们在困境中坚持追求自己的目标，不因外部环境的恶劣而放弃。同时，也传递了对知识的推崇和珍视，强调了知识对于个人成长和精神富足的重要性。
总之，这首诗词通过简洁而深刻的语言描绘了诗人不畏艰难，坚持追求知识的精神，寄托了对学识的珍爱和对人生价值的思考，具有积极的人生态度和启发人心的意义。
御热蕉衣健，扶羸竹杖轻。诵经凭槛立，散药绕廊行。暝槿无风落，秋虫欲雨鸣。身闲当将息，病亦有心情。
天道若不神，何以惊物而惧人。君道若不神，何以号令鼓万民。故对人以是而设教，奄有四海，为天下君。
鸡足峰前，黄梅流口，逗到冷泉几制肘。若谓凌霄非正传，毕竟衣法属谁手。野犴吼，虚空昨夜翻筋斗。
白龙夭矫鲛绡薄，鳌呿夜掣东溟若。海上仙人醉露桃，梦翻三点岚光落。珊瑚支拄鱼眼红，皱波髻挽淋漓风。琅缥岛藏翠寒滴，鹤翎洒影青围中。嵌空倒镜扶桑户，锦扈嘶春香玉庄。石上曾孙开竹书，菱花飘入晴空雨。曾孙钓海深濡踝，叹世酸眸叶黄昚。书中伯玉术不朽，回首纶竿系左肘。
岁晚何人肯卜邻，梅於我辈最情亲。两山尽是经行处，一雪不知多少春。先后花随人意思，横斜枝写月精神。寒香嚼得成诗句，落纸云烟行草真。
一毛头上一如来，一一如来鼻孔开。把得这般刀在手，剪教断了唤教回。