玉楼琼树晓烟披，拥衲开门四望学。
清旷世人谁似我，雪中更到子猷溪。
王铚，字性之，自号汝阴老民，汝阴（今安徽阜阳）人。尝从欧阳修学。高宗建炎四年（一一三○），权枢密院编修官（《建炎以来繫年要录》卷三五），纂集太宗以来兵制。绍兴四年（一一三四）书成，赐名《枢庭备检》。罢，主管台州崇道观，续上《七朝国史》等。九年，爲湖南安抚司参议官。着有《默记》一卷、《杂纂续》一卷、《侍儿小名录》一卷、《国老谈苑》二卷、《王公四六话》二卷、《雪溪集》八卷（今存五卷）等。《宋史翼》卷二七有传。 王铚诗，以影印文渊阁《四库全书·雪溪集》爲底本。校以原李盛铎藏清抄本（传录吴石仓校本，简称李本，藏北京大学图书馆），初渭园藏清抄本（张桐生校本，简称初本，藏北京大学图书馆），影印文渊阁《四库全书》本《两宋名贤小集·雪溪诗集》（简称小集本）。又据李盛铎本《雪溪诗补遗》及新辑集外诗，编爲第六卷。
《云作望剡溪》是宋代文人王铚的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
玉楼上，琼树若隐若现，晨雾缭绕。
推开寺门，四面览胸襟，寻求学问。
在宁静空旷的世间，有谁能比得上我？
即使在雪中，也要前往子猷溪。
诗意：
这首诗描绘了诗人王铚早晨在玉楼上俯瞰望剡溪的景象。琼树被晨雾所笼罩，若隐若现，给人一种朦胧美的感觉。王铚推开寺门，四面览胸襟，象征着他心怀学问，渴望广阔的知识。在这宁静空旷的世界里，他感觉自己无人可及，独树一帜。即使是在雪地之中，他也要前往子猷溪，坚定不移地追求自己的理想。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言描绘了作者的心境和景物，通过对自然景色的描写和对内心世界的反映，展现了诗人对学问的追求和不屈不挠的精神。玉楼上的琼树和晨雾交相辉映，营造出一种神秘而美丽的氛围，给人以宁静和遥远的感觉。拥衲开门四望学，表达了诗人对知识的渴望和追求，他希望在这个宁静的世界中寻找到自己的归属。雪中更到子猷溪，表现了诗人坚定的意志和毅力，不畏严寒，继续前行。整首诗意境深远，给人以启迪和思考，展现了诗人对学问和追求的热爱和执着。
这首诗词通过对自然景物的描绘和内心世界的表达，传达了诗人对学问和理想追求的热忱，以及他坚定不移的意志和决心。同时，诗中融入了对自然的赞美和对宁静世界的向往，给人一种清新、宁静的感觉。整体而言，这首诗词充满了诗人对生活的热爱和对知识的追求，展示了他积极向上、不屈不挠的精神风貌。
青山之主兮体本平等，白云之宾兮用能自然。应有余兮神不可测，得其简兮妙不可传。
先生诗笔觑天巧，国中往往无曹鲍。一读快如檄愈头，抓痒底用麻姑爪。千古词林有若人，谁复庸中夸佼佼。当年浪落见丹心，悬知世道终难拗。玉堂不愿公留军，群吠其如龙也狡。出入风波千万里，葛巾野服温柔蛮獠。饥来只字不堪煮，豆粥一盂粗可饱。跋前疐后竟何成，赢得清名占箕昴
朝来仍独坐，心事有谁知。啅鹊传枝喜，鸣鸠唤雨悲。整冠惊发短，览镜觉颜衰。白日堂堂去，长绳不可羁。
璧月俨中悬，村空听悄然。借床依树阁，辍棹上滩船。物外我怀趣，区中公了缘。异时殊出处，安否要诗传。
轲死无传直至今，孔明曾一正人心。拔刀斫石今犹愤，何况当年感激深。
邦人知我入城闉，夹道焚香喜色新。愧我倦游灰百念，顾将何以慰斯人。