久雨苦不乐，吾庐亦未贫。
十旬兼美醖，千亩长脩筠。
睡蝶频来梦，歌莺皆恼人。
得君新唱和，懒病起精神。
虞俦，字寿老，宁国（今属安徽）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士。初爲广德、吴兴二郡教官（本集卷三《再用韵述怀》注），歷绩溪令，知湖州、婺州（本集卷二《林子长见访……》注）。淳熙十六年（一一八九），爲太学博士，迁监察御史（本集卷六《轮对札子》题注、《宋会要辑稿》职官七九之六），光宗绍熙元年（一一九○），爲国子监丞（《宋会要辑稿》选举二二之九），宁宗庆元二年（一一九六），爲淮南东路转运副使（本集卷六《被召上殿札子》题注）。三年，转江南西路转运副使兼知平江府。四年，改知庐州（《吴郡志》卷七、卷一一）。嘉泰元年（一二○一），除中书舍人（本集卷六《已见札子》题注）。二年，迁兵部侍郎（《宋会要辑稿》兵二六之一三）。生平崇敬唐白居易，家建尊白堂，有《尊白堂集》二十二卷（本集卷首陈贵谊序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲六卷，其中诗四卷。明嘉靖《宁国府志》卷八有传。 虞俦诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，新辑集外诗附于卷末。
诗词：《雨中偶成呈天任》
译文：
在雨中偶然创作呈献给天任
诗意：
这首诗写的是在长时间的雨水中，作者的情绪低落，但他提到自己的生活并不贫困。他家中酿制的美酒已经有十天了，农田里的竹子也长得茂盛。尽管如此，作者依然感到烦躁，因为蝴蝶频繁地闯入他的梦境，鸟儿的歌声也让他心烦意乱。然而，当他得知君主将为他新创作一首歌曲时，他的精神变得振奋起来。
赏析：
这首诗以雨水为背景，通过描述作者的情感和周围环境的变化，表达了作者内心的烦闷和渴望。诗中运用了对比的手法，雨水的连绵不断与作者的苦闷形成对比，显示出作者在长时间的雨水中感到不快乐。然而，作者也提到了自己并不贫穷，暗示他的生活尚可，但内心的情绪却无法得到满足。
诗中描绘了蝴蝶频繁出现在作者的梦境中，鸟儿的歌声也成为他的困扰，这表达了作者内心的烦躁和不安。这种情感的描绘增强了诗中的矛盾与冲突，同时也反映了作者对外界环境的敏感和细腻。
然而，诗的最后一句揭示了一个转折点，当作者得知君主将为他创作一首新歌时，他的精神状态发生了变化，变得积极起来。这种转变显示了诗人对君主的赞美和对创作的渴望，也突出了君主对作者情感的重视和鼓励。
总体而言，这首诗通过对情感和环境的描绘，展现了作者内心的矛盾与渴望，同时也表达了对君主和艺术创作的向往。它以简洁的语言和对比的手法，将作者的情感与外部世界相结合，给读者带来一种共鸣和思考。
紫禁晨曦拂晓开，南山秀色郁崔嵬。立班驰道苍龙阙，逼耳嵩呼绕殿雷。清跸一声黄繖动，屯云万骑景舆回。端门缓辔哦诗罢，误入钩陈豹尾来。
滔滔大江水，天地相终始。经阅几世人，复叹谁家子。东望何悠悠，西来昼夜流。岁月既如此，为心那不愁。
昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。君今长大一如我，但少头上斑斑丝。诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣。人言四十当著书，春风半负黄公垆。僮奴晒笑妻子骂，一字不给饥寒躯。儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。人生少年还易过，请君努力无如我。
阿姊扶床泣，诸甥绕膝啼。平安只两字，莫惜过江题。
东门雪覆尘，出送陕城人。粉郭朝喧市，朱桥夜掩津。上寮应重学，小吏已甘贫。谢脁曾为掾，希君一比邻。
禁苑秋光入，宸游霁色高。萸房颁彩笥，菊蕊荐香醪。后骑萦堤柳，前旌拂御桃。王枚俱得从，浅浅愧飞毫。