几岁生成为大树，一朝缠绕困长藤。
谁人与脱青罗帔，看吐高花万万层。
幸自枝条能树立，可烦萝蔓作交加。
傍人不解寻根本，却道新花胜旧花。
楸树二首
几岁生成为大树，
一朝缠绕困长藤。
谁人与脱青罗帔，
看吐高花万万层。
幸自枝条能树立，
可烦萝蔓作交加。
傍人不解寻根本，
却道新花胜旧花。
译文：
多少年生长成为大树，
一朝被缠绕困住了藤。
谁能帮忙解开那青罗帔，
看到高高的花朵万万层。
幸运的是树干能够挺立，
但是让烦恼的藤蔓交叠。
旁观者不懂得寻找真相，
却说新的花朵胜过旧花。
诗意和赏析：
这首诗描述了楸树被长藤缠绕的景象，通过描写树干和藤蔓的关系，表达了对外在表象和内在本质的思考。
诗人以楸树为喻，揭示了生命的成长和变化。楸树是一个年老的大树，但在韩愈的描写中，它却被一条长藤缠绕住，这条藤蔓给楸树带来了困扰和束缚。诗中的“青罗帔”是指藤蔓，藤蔓缠住了树干，隐喻了困扰和束缚。
诗人对于困扰和束缚的描述充满了痛苦和无奈，同时也提供了一种反思。树干能够挺立，表明了生命的坚韧和顽强，它们可以抵抗外部的困扰和侵害。然而，藤蔓的交叠让树干的自由受到了限制，也让在旁观者眼中，看到的只是藤蔓上新的花朵，而忽视了树干的本质。
在这首诗中，诗人通过楸树和藤蔓的形象，探讨了存在于生活中的束缚和无奈。他认为旁观者只看表面现象，不去寻求事物的真相，以至于错误地认为新花更胜旧花。这表达了诗人对于幼稚和浅薄观点的批判，也反映出他对于社会和人生的思考。
整首诗抒发真情实感，通过楸树和藤蔓的对比，表达了自由和束缚的对立。诗人对于生活的哲学思考以及对于人性的深度洞察，使得这首诗更具有深邃的意蕴，赋予了读者更多的思考空间。
坤舆载五岳，乾象垂三光。术极宰元化，俯仰无低昂。一理贯万有，形色皆停当。晋风竞清谈，幽眇夸辉煌。坐销白昼尽，狐兔睨其旁。天地亦为愁，何但颓偏方。
采花生菜又新年，节物人情已可怜。不待春来呼我困，四时何日不堪眠？
出临皋而东骛兮，并丛祠而北转。走雪堂之陂陀兮，历黄泥之长坂。大江汹以左缭兮，渺云涛之舒卷。草木层累而右附兮，蔚柯丘之囱蒨。余旦往而夕还兮，步徙倚而盘桓。虽信美而不可居兮，苟娱余于一眄。余幼好此奇服兮，袭前人之诡幻。老更变而自哂兮，悟惊俗之来患。释宝璐而被缯
远碧绕庭色，参差映日明。竹间翠烟发，竹外双鸠鸣。径曲繁枝袅，嫣红入望盈。博山微一缕，烟浮画罗生。芳树清风起，飘飖落霰轻。
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
罗浮山崒嵂，安有钓鱼台。台居观东隅，此名从何来。昔时爨下童。辛勤水与柴。岁久功行完，豹变山阴霾。一朝采幽涧，恍然江海涯。篙师舣舟在，相与语诙谐。爨童有行计，篙师相与偕。得鱼馈主翁，辞去挽不回。傍者蹑其踪，扁舟往岩崖。始信武陵源，有路通尘埃。回视所遗鱼，化作