大智思济物，道行心始休。
垂纶自消息，岁月任春秋。
纣虐武既贤，风云固可求。
顺天行杀机，所向协良谋。
况以丈人师，将济安川流。
何劳问枯骨，再取阴阳筹。
霸国不务仁，兵戈恣相酬。
空令渭水迹，千古独悠悠。
李涉，洛阳人。初与弟李渤同隐庐山，后应陈许辟。宪宗时，为太子通事舍人，寻谪峡州司仓参军。太和中，为太学博士，復流康州，自号清谿子。集二卷，今编诗一卷。 李涉，洛阳人。初与弟李渤同隐庐山，后应陈许辟，宪宗时，为太子通事舍人，寻谪峡州司仓参军。太和中，为太学博士，復流康州，自号清谿子。集二卷，今编诗一卷。 李涉，洛阳人，渤之兄。补诗一首。
《咏古》是一首唐代诗词，作者是李涉。以下是对该诗的中文译文、诗意解析和赏析：
中文译文：
大智思济物，道行心始休。
垂纶自消息，岁月任春秋。
纣虐武既贤，风云固可求。
顺天行杀机，所向协良谋。
况以丈人师，将济安川流。
何劳问枯骨，再取阴阳筹。
霸国不务仁，兵戈恣相酬。
空令渭水迹，千古独悠悠。
诗意解析：
这首诗词表达了作者对古代智者和古代历史的思考和思念之情。诗中通过对古代智者和历史事件的描绘，表达了作者对智慧和道德行为的崇尚，并对当时社会的乱象和战乱感到忧虑。诗中所提到的古代智者和历史事件是为了强调人类应当追求智慧和道德，以使社会更加和平稳定。
赏析：
这首诗词运用了唐代诗歌的典型特点，以简练的语言表达了丰富的意境和深远的思考。诗中描绘了古代智者的智慧和仁德，以及他们对社会的影响力。通过对古代历史事件的提及，诗中传达了一种对德行和道义的呼唤，以及对当前社会问题的担忧。
诗中的“大智思济物”表达了智者广泛关怀、智慧助人的品质。而“道行心始休”则表达了追求道德修养和内心安宁的重要性。诗中的“垂纶自消息，岁月任春秋”描绘了智者专注于自身修行的形象。作者通过提到古代历史中的纣王、武王等人物，表达了对英雄和历史的向往。
诗的后半部分则表达了作者对当时社会乱象和战乱的忧虑。作者指出，顺应天命行使杀伐之机、协调良好的谋略是必要的。诗中提到了丈人师，强调智者的影响力和责任，以及他们对社会的改善和人民的救济。最后两句“何劳问枯骨，再取阴阳筹。霸国不务仁，兵戈恣相酬。空令渭水迹，千古独悠悠。”表达了作者对当时霸权国家不重视仁义和和平的批评，以及对历史长河中渭水的悲叹。
《咏古》这首诗词通过对古代智者和历史事件的描绘，传达了作者对智慧、道德和和平的思考和向往，并对当时社会乱象的担忧。这首诗以简练而深远的语言，展示了唐代诗歌的魅力，使读者在品味其中的美感的同时，也能感受到作者对人类文明和社会进步的思考和期待。
先生读书不闭户，坐阅鸿□窥太古。衣冠潇洒武前修，礼乐从容出东鲁。文章光焰驾李杜，李杜后来称独步。谈辩风生四座春，胸中别有天台赋。相逢抵掌不露机，却说少年骑马时。春光淡沱随所之，好山好山多赋诗。转首东风吹马耳，犹记松阴调绿绮。杖藜不惮步行迟，孰谓画图无乃是？
不御铅华似洛妃，清虚全与道相宜。月明何处回仙驾，独立沙头尔许时。
寒士叨尘分已逾，不为归计待何如。暮年光景那能久，浮世荣华总是虚。此去直须甘澹泊，个中元自有乘除。因公拈起余君话，愈使衰翁忆故庐。
百紫千红过了春。杜鹃声苦不堪闻。却解啼教春小住。风雨。空山招得海棠魂。一似蜀宫当日女。无数。猩猩血染赭罗巾。毕竟花开谁作主。记取。大都花属惜花人。
亲戚富贵合，贱贫宜见疏。独君从远道，为我枉高车。相得未逾月，薄言还故庐。风霜正凄暮，临别尚踌躇。
公虚采蘋宫，行乐在小寝。香光当发闻，色败不可稔。