春光谁占得,杨花独自知。
未到传消息,将归送别离。
随风飞更急,入户舞还低。
大有撩人处,妆台恼画眉。
诗词:《杨花》
作者:曹勋(宋代)
春光谁占得,
杨花独自知。
未到传消息,
将归送别离。
随风飞更急,
入户舞还低。
大有撩人处,
妆台恼画眉。
【译文】
春天的美景是谁来欣赏呢,
只有杨花独自知道。
还没有传达好消息,
杨花就要告别离去。
随着风飞翔得更加急促,
入户时的舞姿更显低垂。
有着令人心动的地方,
妆台上的杨花惹恼了画眉。
【诗意】
这首诗以杨花为主题,表达了杨花独自知晓春天美景的感悟。杨花是春天的使者,它们随风而舞,展现出婀娜多姿的姿态,唯有它们自己能够领略到春光的美丽。诗人表达了对杨花的赞美和敬意,并通过杨花的离去,暗示了春天的短暂和离别的情感。
诗中描绘了杨花在风中飞舞的景象,飘逸的杨花随风而舞,有时高昂飞扬,有时低垂而舞。杨花的飞舞速度与方向变化迅猛,给人一种轻盈灵动的感觉。诗人通过描绘杨花的舞姿,传达了春天的生机勃勃和变幻多端的特点。
诗中还提到了妆台和画眉,突出了杨花的美丽和撩人之处。杨花在妆台上的位置,可能是指杨花的美丽吸引了人们的目光,让人们不禁为之倾心。画眉可能象征着娇羞的女子,在杨花的美丽面前感到愤怒和嫉妒。
【赏析】
这首诗以简洁的语言和鲜明的意象展示了春天中杨花的美丽和独特。诗人通过杨花的形象,表达了对春天的喜悦和对流逝美好时光的感慨。诗中运用了对比的手法,通过杨花独自知晓的春光和人们对杨花的关注之间的对比,强调了春天短暂而珍贵的特点。
诗中的飞舞、低垂、撩人等描写形象生动,给人以视觉和情感上的享受。诗人通过对杨花的形态和动作的描绘,使读者仿佛置身于春天的花海之中,感受到了春天带来的美好和喜悦。
整首诗抓住了杨花在春天中的独特地位和美丽形象,展现了诗人对春天的热爱和赞美之情。通过杨花的离去,诗人也表达了对美好时光的珍惜和对离别的感伤。这首诗以简练的语言和精确的意象,通过对杨花的描写,传达了对春天和美丽的事物的热爱,引发读者对春天和生命的思考和感悟。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(无改 一作:未改/难改)儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
闲居静侣偶相招,小饮初酣琴欲调。我正风前弄秋思,君应天上听云韶。时和始见陶钧力,物遂方知盛圣朝。双凤栖梧鱼在藻,飞沈随分各逍遥。
风鬟雾鬓。便觉蓬莱三岛近。水秀山明。缥缈仙姿画不成。广寒丹桂。岂是夭桃尘俗世。只恐乘风。飞上琼楼玉宇中。
床头枕驰道,双阙夜未央。车毂鸣枕中,客梦安得长。新秋入梧叶,风雨惊洞房。独行残月影,怅焉感初凉。筮仕记怀远,谪居念黄冈。一住三十年,此怀未始忘。扣门呼阿同,安寝已太康。青山映华发,归计三月粮。我欲自汝阴,径上潼江章。想见冰盘中,石蜜与柿霜。怜子遇明主,忧患
老色日上面,欢悰日去心。今既不如昔,後当不如今。
腊雪溶酥,春冰浮玉,素蟾三五才过。晓来庭户,何事五云多。尽道九天麟坠,将环佩、袅袅鸣珂。风标爽,胸中嵬磊,豪气挽天河。平生,横诉志,指挥夷虏,平定干戈。看它年功业,还让廉颇。且对江山难老,金樽满、鲸海翻波。歌声转,玉人扶处,拚取醉颜酡。