汉魏以前犹古雅，宋齐而下稍淫哇。
剪裁贫女机中素，扑卖都人担上花。
括帖不离初学记，管蠡乌睹大方家。
世间跛鳖难鞭策，安得龙媒出渥洼。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《训蒙二首》是宋代刘克庄创作的一首诗词。这首诗词描述了古代教育的现状和社会对知识的珍视。
译文：
汉魏以前犹古雅，
宋齐而下稍淫哇。
剪裁贫女机中素，
扑卖都人担上花。
括帖不离初学记，
管蠡乌睹大方家。
世间跛鳖难鞭策，
安得龙媒出渥洼。
诗意：
这首诗词通过对古代教育和社会文化的观察，表达了作者对教育和知识的思考和关注。诗中提到了汉魏时期的教育仍然保持着古雅的风貌，但到了宋齐时期以及之后的时代，教育逐渐追求享乐和放纵。诗中出现的剪裁贫女和担花的都人，以及初学记和管蠡乌等形象，都展示了社会中不同阶层对待教育的态度和境况。最后两句表达了作者对于现实中追求知识的困境的感慨，希望能够有像传说中的龙媒一样能够引领人们走出困境的存在。
赏析：
《训蒙二首》通过对古代教育现状的描绘，反映了作者对社会教育和知识的关注和反思。诗中使用了对比和形象的手法，通过对汉魏和宋齐时期教育的对比，展示了教育的演变和社会风气的变化。剪裁贫女和担花的都人形象生动地展示了社会中不同阶层对于教育机会的差异，以及对于知识的态度和价值观的不同。最后两句表达了作者对于现实中教育困境的忧虑与期望，希望有一种力量能够引导人们追求真正的知识和教育，摆脱困境。
整体而言，这首诗词通过对教育现状的描绘，展示了作者对教育和知识的思考和关注，同时也反映了当时社会的文化风貌。同时，这首诗词也有着一定的社会批判色彩，呼吁人们珍视教育和知识，追求真正的智慧和道德的提升。
今日登高阁，三休忽自悲。因知筋力减，不及往年时。草树还如旧，山河亦在兹。龙钟兼老病，更有重来期。
乡里为儒者，唯君见我心。诗书常共读，雨雪亦相寻。贫贱志气在，子孙交契深。古人犹晚达，况未鬓霜侵。
小春天未雪。见两蕊三花，放梅时节。昴宿孕人杰。对梅花雪片，平分风月。冰清玉洁。天赋与、仙风道骨。更等间、来访刘仙，觅取秘传真诀。闻说。辉联台宿，瑞应文昌，世承阀阅。相门事业。有祖父、旧风烈。管泥封飞下，沙堤归来，光复青氈旧物。庆家传，八叶联芳，又添一叶。
柳条初重草初肥，烟湿园林晚未晞。百种堪怜巧言语，一般惟久好毛衣。欺凌红杏从头宿，讽刺黄鹂趁背飞。谁道关关便多事，更能缄默送芳菲。
离灯及晨辉，行人起复思。出门两相顾，青山路逶迤。
六月歌周雅，三边遣夏卿。欲施攻战法，先作简稽行。礼乐知谋帅，春秋识用兵。一劳堪定国，万里即长城。策有和戎利，威传破虏名。军前雨洒道，楼上月临营。别藻瑶华降，同衣锦襮荣。关山由义近，戎马为恩轻。丝竹路傍散，风云马上生。朝廷谓吉甫，邦国望君平。