晴暾煜煜眩晨光，洗眼来窥云汉章。
身拜玉阶元夕学，手披金笈有天香。
风翔凤翼尤妍媚，云卷奎躔不覆藏。
尚想承平閒气象，从臣鹄立侍君王。
李流谦（一一二三～一一七六），字无变，号澹斋，德阳（今属四川）人。良臣子。高宗绍兴中以父荫补将仕郎，授成都灵泉尉，秩满，调雅州教授。虞允文宣抚蜀，招置幕下。寻以荐除诸王宫大小学教授。出通判潼州府。孝宗淳熙三年卒，年五十四。遗着由子廉榘编次爲《澹斋集》八十九卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十八卷（其中诗八卷）。事见本集附录其兄益谦所撰《行状》及子廉榘《跋澹斋集后》。 李流谦诗，以影印文渊阁《四库全书·澹斋集》爲底本。另从《永乐大典》辑得集外诗一首，附于卷末。
《学中曝御书次光虞韵》是宋代李流谦创作的一首诗词。这首诗词表达了作者对学习的热爱和追求，以及对官场生涯的向往和期望。
诗词描绘了早晨的阳光明媚辉煌，令人心情愉悦。清晨的光芒洗涤了眼睛，使人得以窥见浩瀚的云汉天文之章。诗人身临玉阶，借着元夕这个特殊的日子，虔诚地向天学习，手持金笈，似乎传达出一种学习的庄严和神圣感。另外，金笈还散发出天香，象征着学问的宝贵和美好。
诗中也描绘了风翔凤翼的景象，凤翼尤为妍媚动人，而奎躔星辰不停地旋转，再也无法隐藏。这些景象可能是对学问的比喻，通过学习，人们可以得到智慧和美的滋养，而知识的光辉也无法被掩盖。
最后几句表达了作者对和平时代的向往，希望能够以官员的身份侍奉君王，为国家和人民做出贡献。这种向往和期望中透露出对官场生涯的渴望，同时也传达出一种忠诚和责任感。
这首诗词通过描绘早晨的景象和学习的场景，表达了作者对知识和学问的追求，以及对和平和公正的向往。同时，诗中运用了丰富的意象和形容词，使整首诗词充满了美感和情感，给人以深深的印象。
农务村村急，春流岸岸深。乾坤万里眼，时序百年心。茅屋还堪赋，桃源自可寻。艰难贱生理，飘泊到如今。迢递来三蜀，蹉跎有六年。客身逢故旧，发兴自林泉。过懒从衣结，频游任履穿。藩篱无限景，恣意买江天。种竹交加翠，栽桃烂熳红。经心石镜月，到面雪山风。赤管随王命，银章
暮雨樯竿县一湾，长官立马水云间。风吹江沫浮浮去，谁在沙头闭户闲。
三公与刺史，秩等二千石。人生不知足，奔驰竟朝夕。谁能话名理，尊酒时促席。贤愚在相远，业玕映业荻。多谢张南巢，诗筒肯予觅。琅琅若明珠，其来自灵壁。僧房聊解鞍，当暑得偃息。挽回清微风，笔有万钧力。
昔过益昌城，莫登君子堂。驾言念长道，未暇升崇冈。今闻宝峰上，缥缈陵朝阳。三休引萝蔓，一览穷苍茫。微云霭双剑，落日明故乡。奔驰迹未安，山薮意自长。漂摇万里外，手把新诗章。宦游不忘归，合异鸟欲翔。尘土污颜面，年华侵鬓霜。何时首归路，所至聊旁徨。樽俎逢故人，亭榭
昔日接z5倒，今我葛巾翻。宿酒何时醒，形骸不复存。忽闻有嘉客，躧步出闲门。桃花春径满，误识武陵源。
西畴前日尘作雾，南村今日波生路。云子从来疏广文，冲雨学稼当辞勤。农言秧好殊胜麦，其如绿针未堪吃。吾生十指不拈泥，毛锥便得傲蓑衣。只愿边头长无事，扡耒耕云且吾志。不愁官马送还官，借牛骑归不用鞍。