九月十九柿叶红，闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直？窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪，瘦蛟出海拏虚空。
即今讥评何足道，後五百年言自公。
陆游（一一二五～一二○九），字务观，越州山阴（今浙江绍兴）人。宰子。年十二能诗文，以荫补登仕郎。高宗绍兴二十三年（一一五三）两浙转运司锁厅试第一，以秦桧孙埙居其次，抑置爲末。明年礼部试，主司復置前列，爲桧黜落。桧死，二十八年始爲福州宁德主簿（清干隆《宁德县志》卷三）。三十年，力除敕令所删定官（《建炎以来繫年要录》卷一八五）。三十一年，迁大理寺司直（同上书卷一九一）兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官，赐进士出身（《宋会要辑稿》选举九之一九）。因论龙大渊、曾觌招权植党，出通判建康府，干道元年（一一六五），改通判隆兴府，以交结臺谏，鼓唱是非，力说张浚用兵论罢。六年，起通判夔州（《渭南文集》卷四三《入蜀记》）。八年，应王炎辟，爲四川宗抚使干办公事。其后曾摄通判蜀州，知嘉州、荣州。淳熙二年（一一七五），范成大帅蜀，爲成都路安抚司参议官（《渭南文集》卷一四《范待制诗集序》）。三年，被劾摄知嘉州时燕饮颓放，罢职奉祠，因自号放翁。五年，提举福建路常平茶监（《省斋文稿》卷七《送陆务观赴七闽提举常平茶事》）。六年，改提举江南西路（《渭南文集》卷一八《抚州广寿禅院经藏记》）。以奏发粟赈济灾民，被劾奉祠。十三年，起知严州（淳熙《严州图经》卷一）。十五年，召除军器少监。光宗即位，迁礼部郎中兼实录院检讨官，未几，復被劾免（《宋会要辑稿》职官七二之五四）。宁宗嘉泰二年（一二○二），诏同修国史，实录院同修撰，兼祕书监（《南宋馆阁续录》卷九）。三年，致仕。开禧三年（一二○七），进爵渭南县伯。嘉定二年卒，年八十五。陆游是着名爱国诗人，毕生主张抗金，收復失地，着作繁富，有《渭南文集》五十卷，《剑南诗稿》八十五卷等。《宋史》卷三九五有传。 陆游诗，以明末毛晋汲古阁刊挖改重印本爲底本爲底本。校以汲古阁初印本（简称初印本），宋严州刻残本（简称严州本，藏北京图书馆）、宋刻残本（简称残宋本，藏北京图书馆）、明刘景寅由《瀛奎律髓》抄出的《别集》（简称别集本）、明弘治刊《涧谷精选陆放翁诗集·前集》（简称涧谷本）及《须溪精选陆放翁诗集·后集》（简称须溪本）等，并参校钱仲联《剑南诗稿校注》（简称钱校）。底本所附《放翁逸稿》、《逸稿续添》编爲第八十六、八十七卷。辑自《剑南诗稿》之外的诗，经营爲第八十八卷，凡出自《渭南文集》者，以明弘治十五年锡山华珵铜活字印本爲底本，校以《四库全书》本（简称四库本）。
《学书》是宋代文学家陆游的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
九月十九柿叶红，
In the nineteenth day of September, the persimmon leaves turn red,
闭门学书人笑翁。
Behind closed doors, a scholar studies books, laughing at himself.
世间谁许一钱直？
Who in the world would grant a penny straightaway?
窗底自用十年功。
Underneath the window, he has been practicing for ten years.
老蔓缠松饱霜雪，
The old vine entwines the pine, full of frost and snow,
瘦蛟出海拏虚空。
The thin dragon ventures into the sea, grasping at emptiness.
即今讥评何足道，
Today, what significance does ridicule hold?
後五百年言自公。
Five hundred years later, the words will speak for themselves.
这首诗词通过描绘一个闭门学书的人，表达了作者对学问的追求和坚持的态度。诗中的柿叶红色象征着秋天的到来，也暗示着时间的流逝。作者通过自嘲的方式，表达了自己在学习过程中的艰辛和坚持不懈的精神。他认为学问是需要长期积累和努力的，而不是一蹴而就的。诗中的老蔓和瘦蛟则象征着岁月的磨砺和挑战，但作者并不在乎他人的嘲笑和评价，相信自己的努力会在未来得到认可。最后两句表达了作者对自己的信心和对后人评价的不屑一顾，认为真正的价值会在后五百年中显现出来。
这首诗词以简洁明了的语言，表达了作者对学问的热爱和追求，以及对自己努力的坚定信念。它通过自然景物的描绘和比喻手法，将个人的学习经历与人生的意义相结合，给人以启示和思考。同时，诗中的自嘲和对他人评价的不在乎，也表达了作者对自我价值的坚守和自信。整首诗词给人以积极向上的力量，鼓励人们在学习和追求梦想的道路上坚持不懈，不受外界的干扰和质疑。