柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。
闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。
李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉，久不调。益不得意，北游河朔，幽州刘济辟为从事，尝与济诗，有怨望语。宪宗时，召为祕书少监、集贤殿学士，自负才地，多所凌忽，为衆不容。谏官举其幽州诗句，降居散秩。俄復用为祕书监，迁太子宾客、集贤学士、判院事，转右散骑常侍。太和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，贞元末，与宗人李贺齐名，每作一篇，教坊乐人以赂求取，唱为供奉歌辞。其《征人歌》、《早行篇》，好事画为屏障。集一卷，今编诗二卷。
行舟
柳花飞入正行舟，
卧引菱花信碧流。
闻道风光满扬子，
天晴共上望乡楼。
中文译文：
行舟
柳花飞入了正在行驶的船上，
我躺着引着菱花漂在碧绿的水流中。
听说风光满溢着扬子江，
天晴的时候一起登上望乡的楼阁。
诗意：
这首诗以描写游船行驶在扬子江上的情景为主线，通过船上的人观赏柳花和菱花，以及远处的风光来表达对美好生活的向往和思念故乡的情感。诗中展现了自然景色的美丽，也激发了作者对家乡的思念之情。
赏析：
1. 诗人以描写船上的人们观赏柳花和菱花来开篇，柳花和菱花象征着春天和水乡之美，突出了诗中的田园风光。
2. 诗人用“柳花飞入正行舟”和“卧引菱花信碧流”的描写方式，生动地表达了柳花和菱花在江面上飘荡的景象，给人以清新和美好的感觉。
3. 第三句“闻道风光满扬子”，通过听说的方式，传递了扬子江风光的美丽和令人向往的情感。
4. 最后一句“天晴共上望乡楼”，表达了作者和同伴们一起在天晴的时候登上望乡的楼阁，展望故乡，表达了作者对故乡的思念之情。
整首诗通过对船上人们观赏柳花和菱花、传闻扬子江风光、登上望乡楼的描写，展现了美丽的自然景色和对故乡的思念。同时，诗中运用了生动的意象和细腻的描写手法，给读者带来了一种亲近自然，怀念故乡的情感体验。
中虚得暴下，避冷卧北窗。不蹋晓鼓朝，安眠听逢逢。籍也处闾里，抱能未施邦。文章自娱戏，金石日击撞。龙文百斛鼎，笔力可独扛。谈舌久不掉，非君亮谁双。扶几导之言，曲节初摐摐。半途喜开凿，派别失大江。吾欲盈其气，不令见麾幢。牛羊满田野，解旆束空杠。倾尊与斟酌，四壁
一从识得性分明，懒作春池鼓吹声。闲把六根门锁断，白莲香散水风清。
绿树几年栽，窗应为尔开。阴中无暑到，缺处月风来。长日宜侍寤，黄昏未忍回。今年缘底事，归思忽难裁。
余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能祛百虑，菊解制颓龄。如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚罍，寒华徒自荣。敛襟独闲谣，缅焉起深情。栖
翦水飞花也大奇。熬波出素料同机。会心一笑撒盐诗。谁拥醴酏夸岁瑞，恨无坚白怨朝曦。闭门高卧有人饥。
闻有白鹇梦，遂作白鹇诗。诗记白鹇语，意公於鹤私。公意无薄厚，尔将听我辞。朝给一瓢水，昼给一盎糜。曾不令尔渴，曾不令尔饥。事事不异鹤，安得於鹤疑。鹤鸣尔不和，鹤舞尔不随。无以一供悦，饱食番顽痴。公所念尔久，李白当畜之。白固有篇咏，公偶未暇为。遣尔心不平，谓此