盐车骥服驾罢牛，政使斯人此佐州。
大策本收经济用，三年何有课程留。
爱其义重云天薄，怜我诗穷肺腑搜。
子见悬知问何似，为言归决梦成游。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《莘夫再用前韵作诗谢余过其居复用韵答之》是宋代赵蕃的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词的中文译文：
盐车骥服驾罢牛，
政使斯人此佐州。
大策本收经济用，
三年何有课程留。
爱其义重云天薄，
怜我诗穷肺腑搜。
子见悬知问何似，
为言归决梦成游。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者赵蕃对友人莘夫（诗中未明确指代）的感激之情以及对自身境遇的思考。
首先，诗中描述了莘夫驾驭着盐车，骑着骥马，一天的工作结束后放下牛车。政使斯人指莘夫担任州的官职，这位朋友的才干被用来辅佐州政府，为州府的治理作出了重要贡献。
接下来，诗中提到了自然界的大策和经济的运作。大策本指自然界的规律和命运，经济运作指的是人们对物质财富的管理。这两者的收敛与统一，对于社会的繁荣与安定至关重要。然而，三年过去了，却没有课程可以留下来，这里的课程暗指治国之策略。作者对于政策的持续性和延续性感到担忧。
然后，诗中表达了作者对莘夫义重云天薄的深深敬爱之情。莘夫在为州府事务奔走的同时，作者却感到自己的诗篇干涸无光，他以诗为媒介，倾尽心力地搜寻着真挚的情感。
最后两句表达了作者期待与友人相见的心情。作者询问友人莘夫是否能够理解他内心的挣扎和困惑。他希望能够倾诉自己的心声，并希望通过对话和思考，找到破解困局的方法，实现内心的梦想。
这首诗词以朴实的言语展示了作者对友人和自身处境的感激和思考，通过抒发内心的情感和思绪，传递出对于诗歌和友谊的珍视，以及对于人生追求和困惑的探索。
一帘云影隔尘埃，小小禅心为客开。坐久不知风雨恶，柏炉香里话诗来。
短世谁无死，深山独有归。送车晴起雾。埋碣夜生辉。晦朔鸡鸣在，江山鹤梦非。刚言仁者寿，近事例多违。
安西老元戎，再出护全蜀。槃槃大幕府，宾从如立竹。狷者多调娱，狂者间枨触。谁与得中行，有美万里独。正大一根气，义利两孰复。信人乐正子，君了蘧伯玉。春风半萧艾。秋雨几薋菉。划然心眼明，见此霜晓菊。何人诵子虚，燕说得举烛。平沙起孤鸿，太液下黄鹄。云深阊阖启，天近
出山不得意，谒帝值戈鋋。岂料为文日，翻成用武年。
示现人间忍辱仙，单提独弄祖师禅。生涯一钵无安处，惟有声名万古传。
幽人井臼两山间，邻里樵渔尽往还。兴发登临穷眼界，江南秀色碧云鬟。