盐车骥服驾罢牛，政使斯人此佐州。
大策本收经济用，三年何有课程留。
爱其义重云天薄，怜我诗穷肺腑搜。
子见悬知问何似，为言归决梦成游。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《莘夫再用前韵作诗谢余过其居复用韵答之》是宋代赵蕃的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词的中文译文：
盐车骥服驾罢牛，
政使斯人此佐州。
大策本收经济用，
三年何有课程留。
爱其义重云天薄，
怜我诗穷肺腑搜。
子见悬知问何似，
为言归决梦成游。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者赵蕃对友人莘夫（诗中未明确指代）的感激之情以及对自身境遇的思考。
首先，诗中描述了莘夫驾驭着盐车，骑着骥马，一天的工作结束后放下牛车。政使斯人指莘夫担任州的官职，这位朋友的才干被用来辅佐州政府，为州府的治理作出了重要贡献。
接下来，诗中提到了自然界的大策和经济的运作。大策本指自然界的规律和命运，经济运作指的是人们对物质财富的管理。这两者的收敛与统一，对于社会的繁荣与安定至关重要。然而，三年过去了，却没有课程可以留下来，这里的课程暗指治国之策略。作者对于政策的持续性和延续性感到担忧。
然后，诗中表达了作者对莘夫义重云天薄的深深敬爱之情。莘夫在为州府事务奔走的同时，作者却感到自己的诗篇干涸无光，他以诗为媒介，倾尽心力地搜寻着真挚的情感。
最后两句表达了作者期待与友人相见的心情。作者询问友人莘夫是否能够理解他内心的挣扎和困惑。他希望能够倾诉自己的心声，并希望通过对话和思考，找到破解困局的方法，实现内心的梦想。
这首诗词以朴实的言语展示了作者对友人和自身处境的感激和思考，通过抒发内心的情感和思绪，传递出对于诗歌和友谊的珍视，以及对于人生追求和困惑的探索。
雨湿松阴凉，风落松花细。独鹤爱清幽，飞来不飞去。
一双杜宇青天月，两点乌犊白水陂。不为好山勾引出，那知已是插秧时。
白窃有恨焉，因以陶渊明为答，盖有激云耳元亮赋归去，富贵比浮云。常于闹里，端的认得主和宾。肯羡当年轩冕，时引壶觞独酌，一笑落冠巾。园圃日成趣，桃李几番春。挹清风，追往躅，事如新。遗编讽咏，敛衽千载友斯人。君爱谪仙风调，我恨楼船迫胁，终污永王B26D。何似北窗下，
莫将画扇出帷来，遮掩春山滞上才。若道团圆似明月，此中须放桂花开。
我昔见德翁，其人直且温。共知怀抱清，宜使乡党尊。竟无蒲轮召，遂葬蒿里园。张子极季发，乃是外诸孙。谨厚甚似之，好修仍寡言。功名在少壮，简编勤讨论。剩观书连屋，愿闻策临轩。方起宁氏宅，再兴文纪门。
山中新晴晓烟暖，散带颓冠漱岩畔。海盐未去猿鹤喜，柴桑初归松菊乱。林间余雨时一滴，岭上飞云忽双断。安能举手恣扶摇，欲共高鸿拂霄汉。