城根吐广场，偕寻忘南北。
碧草连无垠，日气翻野色。
篱落转花径，丛菊自成国。
方塘鹅鸭喧，圈牛杂白黑。
暖风流未高，萌颖待滋息。
学稼通化工，茫茫呼后稷。
隔泥古松在，摩抚拨荆棘。
离披倒山影，挂枝悟写墨。
承平题句处，魂痕不可拭。
车音荡长墙，飞唾接归翼。
《携家观农事实验场还憩邻校六朝松下》是近代诗人陈三立的作品。诗中描述了一个农事实验场的景象，以及与邻近学校的相互交融。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
带着家人来到农事实验场，再次休憩在六朝时期的松树下，城根上宽广的广场向我们展示。碧绿的草地延绵无边，阳光的气息翻腾着野外的色彩。篱笆和小道交错，花径蜿蜒而成，丛丛菊花自成一国。方形的池塘里，鹅和鸭嘈杂地嬉戏，牛群在圈中杂着黑白的颜色。暖风吹过，万物尚未生长，新的生机正在等待滋长。学习农作物的培育和化学工艺，茫茫地呼唤着后稷（农神）。古老的松树隔着泥土，我摩挲拨开荆棘，离开影子，领悟写作的墨香。在这宁静的地方，我感受到魂痕的存在，无法抹去。车辆的声音回荡在长长的墙上，飞翔的鸟儿将岗哨传递。
诗意和赏析：
这首诗以农事实验场为背景，描绘了一个充满生机和活力的景象。诗人带着家人来到实验场，观察到了城市与农田的交融之处。广场上的碧绿草地和野外的阳光为整个场景增添了活力和色彩。诗中出现的篱笆、花径和菊花象征着自然的美丽和独立的国度，展示了大自然的魅力和生命的力量。
诗人还描述了池塘中的鹅和鸭在欢乐地嬉戏，以及牛群在圈中的喧闹。这些生动的描绘使读者感受到了乡村生活的活力和热闹，展现了农田和农民的生活场景。
诗中还有对农作物种植和化学工艺的学习的提及，表达了对农业发展和农民工作的关注和认可。通过描述茫茫呼唤着农神后稷的情景，诗人呼吁人们珍惜农业文化的传承和发展。
最后，诗人表达了对自然和艺术的理解和感悟。古老的松树象征着历史和传统，它们在泥土之间承受着岁月的磨砺。诗人通过触摸和拨开荆棘，表达了对艺术创作的领悟和理解。这里的宁静和墨香让诗人感受到了灵感的涌现。
整首诗以充满活力和韵律的语言描绘了农事实验场的景象，同时融入了对自然、农业和艺术的思考。通过这首诗的描绘，诗人呈现了一幅富有生机和活力的乡村景象，表达了对农田和农民工作的赞美和思考，同时融入了对自然和艺术的感悟。读者在欣赏这首诗时，可以感受到大自然的美丽和生命的力量，以及农田和农民的辛勤劳动所带来的热闹和喜悦。同时，诗人对农业文化的重视和对艺术创作的领悟也给人以启示，使人们对农业和艺术的发展有更深的思考和关注。
流水保尝有竞，閒云本亦无心。静者不殊云水，悠然自乐山林。
东门送客道，春色如死灰。一客失意行，十客颜色低。住者既无家，去者又非归。穷愁一成疾，百药不可治。子贤我且愚，命分不合齐。谁开蹇踬门，日日同游栖。子行何所之，切切食与衣。谁能买仁义，令子无寒饥。野田不生草，四向生路岐。士人甚商贾，终日须东西。鸿雁春北去，秋风
衾凤犹温，笼鹦尚睡。宿妆稀淡眉成字。映花避月上行廊，珠裙褶褶轻垂地。翠幕成波，新荷贴水。纷纷烟柳低还起。重墙绕院更重门，春风无路通深意。
贤侯辟士礼从容，莫恋泉声问所从。雨露初承黄纸诏，烟霞欲别紫霄峰。伤弓未息新惊鸟，得水难留久卧龙。我正退藏君变化，一杯可易得相逢。
羸疾止还作，已过秋暮时。但当名百药，那更谒三医？强饭幸如昨，清游元有期。新霜宜野店，行矣不须疑。
逆浪故相邀，菱舟不怕遥妾家扬子住，便弄广陵潮。