其迁者初，其新者中。
肄业传道，有师有宗，繄李侯之功。
《乡校颂》是宋代陆淞创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
乡村学校颂扬，
新来的学子初登堂。
传授知识的导师和学派，
仿佛李侯的功业。
诗意：
《乡校颂》描绘了乡村学校的景象，讴歌了那些初来乍到的学子们在这里学习的场景。诗中提到了教师和学派，以及他们所传授的知识，将其比喻为李侯（指李斯）所取得的功业，突显了乡校教育的重要性和价值。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言，表达了对乡村学校和教育的赞扬。诗中的"乡校"指的是乡村中的学校，这些学校为当地的孩子们提供了接受教育的机会。"迁者初"指的是初来乍到的学子们，他们踏入学校，开始接受教育。而"新者中"则指已经到达一定程度的学子们，他们正在努力学习，掌握更多的知识。
诗中提到的"有师有宗"意味着这些乡校中有教师，他们传授知识，并且有一定的教学理念和方法。这表明乡校教育并非简单地传授知识，而是注重培养学生的品德和学问。通过教师的引导和教育，学生们逐渐成长，为乡村的发展做出贡献。
诗的最后一句"繄李侯之功"将乡校教育的价值与李斯（字李侯）的功业相比，突出了乡校教育的重要性。李斯是秦始皇时期的重要官员，他为国家的统一和管理做出了巨大贡献。通过将乡校教育与李斯的功业相提并论，诗中表达了对乡校教育的高度评价和赞美。
总之，这首诗词通过对乡校教育的描绘和赞美，强调了乡村学校对于培养人才和乡村振兴的重要作用，体现了作者对教育的崇高理念和价值观。
多年绿幕黄帘，瓶花黯黯无谁主。荀陈迹远，燕吴路断，何人星聚。四圣楼台，水仙华表，冷烟和雨。但徘徊梦想，美人不见，空犹记、铁炉步。过尽凉风天末，堕华笺、行行飞翥。一端翠织，锦鲸茅屋，天吴惊舞时林寄被缬为礼。念我何辰，涸阴冰子，生怜金虎。恨儿痴不了，山川悠缅，
终年羁束厌华绅，暂到林墟似出尘。尽是机心可忘处，争教鱼鸟不留人。
塞山行尽到乌延，万顷沙堆见极边。河上月沉鸿雁起，碛中风度犬羊膻。席箕草断城池外，护柳花开帐幕前。此处游人堪下泪，更闻终日望狼烟。贺兰山便是戎疆，此去萧关路几荒。无限城池非汉界，几多人物在胡乡。诸侯持节望吾土，男子生身负我唐。回望风光成异域，谁能献计复河湟。
掷钵峰前寺，肩舆几度来。楼台还旧观，杉桧抚新栽。湘水堂堂去，秋山面面开。裴徊千古思，风壑有余哀。
腹中剑，中自操，一日不试中怒号。构仇结怨身焉逃，一夜十徙甘为劳。生无遗忧死余恨，恨不作七十二冢藏山坳。
日落欲闭户，风清聊杖藜。千山犹带雨，一径已无泥。虢虢水声急，悠悠云影低。催归缘底事，著意旁人啼。