童子常夸作赋工，暮年羞悔有杨雄。
当时赐帛倡优等，今日论才将相中。
细甚客卿因笔墨，卑於尔雅注鱼虫。
汉家故事真当改，新咏知君胜弱翁。
王安石（一○二一～一○八六），字介甫，晚号半山，抚州临川（今属江西）人。仁宗庆历二年（一○四二）进士。歷签书淮南判官、知鄞县、通判舒州，召爲群牧判官。出知常州，移提点江东刑狱。嘉祐三年（一○五八），入爲度支判官，献万言书极陈当世之务。六年，知制诰。英宗治平四年（一○六七），出知江宁府。寻召爲翰林学士。神宗熙宁二年（一○六九），除参知政事，推行新法。次年，拜同中书门下平章事。七年，因新法迭遭攻击，辞相位，以观文殿学士知江宁府。八年，復相。九年，再辞，以镇南军节度使、同平章事判江宁府。十年，免府任，爲集禧观使，居江宁钟山。元丰元年（一○七八），封舒国公。后改封荆。哲宗元祐元年卒，年六十六。赠太傅。绍圣中謚文。着有《临川集》一百卷、《唐百家诗选》二十卷、《新经周礼义》二十二卷（残）。另有《王氏日录》八十卷、《字说》二十卷、《老子注》二卷、《洪范传》一卷、《论语解》十卷，与子雱合着《新经诗义》三十卷，均佚。事见《名臣碑传琬琰集》下集卷一四《王荆公安石传》。《宋史》卷三二七有传。 王安石诗，有全集本和诗集李壁注本两个系统。今以明嘉靖三十九年吉阳何氏抚州覆宋绍兴中桐庐詹大和刊《临川先生文集》（《四部丛刊初编》影印，其中诗三十七卷，第三十八卷有六首四言诗）爲底本。校以南宋龙舒刊《王文公文集》本（简称龙舒本），张元济影印季振宜旧本《王荆文公诗李雁湖笺注》本（张氏以爲系元大德本，据今人考证，实明初刻本，简称张本），清缪氏小岯山房刊本（简称缪本），日本蓬左文库所藏朝鲜活字本（简称蓬左本）。校本多出底本的诗，以及从他书辑得的集外诗，分别编爲第三十八、三十九、四十卷，各本多有与他人诗集互见或误收的诗，前人已多有指明。爲谨慎计，凡本集各本已收的诗，仍全部收入，在诗题下加注或加按说明；《瀛奎律髓》误收的他人诗，入存目。
《详定试卷二首》
童子常夸作赋工，
暮年羞悔有杨雄。
当时赐帛倡优等，
今日论才将相中。
细甚客卿因笔墨，
卑於尔雅注鱼虫。
汉家故事真当改，
新咏知君胜弱翁。
中文译文：
这首诗词的中文译文如下：
童子时常自夸作赋的能力高超，
晚年却感到羞愧，因为有杨雄这样的才子。
当年被赐予丝绸，被推崇为优等，
如今评价才能的将要成为官员。
琐碎的事情让文人因为笔墨纠缠，
低微于注释鱼和虫的学问。
汉代的故事真的需要修改，
新的赞颂使人知道你胜过了弱翁。
诗意和赏析：
这首诗是宋代文学家王安石的作品，表达了对自己年轻时自负才华，晚年却感到懊悔和羞愧的情感。诗中的"童子"指的是年轻时的自己，"作赋"指的是写文章的才能，"杨雄"则是指一个才华出众的人，他的出现让作者感到自惭形秽。
诗的前两句表达了作者年轻时对自己才华的夸耀，但到了晚年却感到懊悔和羞愧，因为他发现自己的才华相对于杨雄来说并不出众。第三、四句则表达了当年得到赏识和推崇，但如今却要通过评价才能来决定是否能够担任官职。
接下来的两句探讨了文人因琐碎的事情而纠缠于注释和学问的境地，暗示作者对这种庸俗的学问态度表示不满。最后两句则表达了对历史故事的改变的期望，认为应该对汉代的故事进行修改，以突显新的赞颂，让人们知道作者胜过了传说中的弱翁。
整首诗以自省和反思为主题，通过对自己才华和经历的反思，表达了作者对时光流逝和个人成就的感慨。诗中运用了对比和象征等修辞手法，以简洁明了的语言，展现了作者的情感和思考。
民命无魂鹿，烹庖几日休。纷纷浑未悟，炯炯为深忧。并和隣舂相，分渔步网收。聊为目前计，翁碗汲新篘。
柳色千家与万家，轻风细雨落残花。数枝琼玉无由见，空掩柴扉度岁华。
调古风高，神清气逸。闻一唯升素王之堂，见微笑入空王之室。恢恢绰绰兮以一而贯万，寂寂寥寥兮会万而归一。此岂非八十三，住龙床角边。南山之净慈，佛照之真子，北磵老贼者耶。
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
萧然一室坐清虚，又见西风到客居。老去身心便懒惰，人来情意任亲疏。从僧借地秋移菊，与佛分镫夜读书。幽事复为行计夺，去留端的合何如。
北上太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈，车轮为之摧。树木何萧瑟！北风声正悲。熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁？思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。担囊行取薪，斧冰