五曲云崖有许深，石门书屋著修林。
堂堂不泯清风在，一片寒潭印我心。
留元刚(一作纲),字茂潜,晚自号云麓子,泉州晋江(今福建泉州)人。恭子，正孙。宁宗开禧元年（一二○五）试中博学宏词科，特赐同进士出身（《宋会要辑稿》选举一二之二四）。嘉定元年（一二○八），除祕阁校理，二年，为太子舍人兼国史院编修官、实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。迁直学士院，三年，兼太子侍讲，除起居舍人，以母忧去（《宋中兴学士院题名录》）。起知温州（清乾隆《温州府志》卷一七），移赣州，以事罢，筑圃北山以终。有《云麓集》，已佚。事见清道光《福建通志》卷一七六《留正传》附。今录诗七首。
《武夷九曲棹歌》是宋代留元刚所作，以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
五曲云崖有许深，
石门书屋著修林。
堂堂不泯清风在，
一片寒潭印我心。
诗意：
这首诗词描绘了武夷山的美景，其中“五曲云崖”、“石门书屋”、“修林”、“清风”、“寒潭”等用词，为读者勾勒出了一幅美不胜收的山水画卷。整首诗词中，作者以自然景观为背景，表达了自己对自然之美的感受，同时也将这种感受与自己内心的情感联系起来。
赏析：
整首诗词语言简洁明了，字字珠玑，充满了深情和思索。首句“五曲云崖有许深”，以“五曲云崖”为景点，表现了山峦的险峻和云雾的缭绕。在“石门书屋著修林”一句中，作者描绘了一幅人文景观，暗示了文化的渗透和人文的修养。接下来的“堂堂不泯清风在”，则表达了作者对自然之美的敬仰之情，而“一片寒潭印我心”则将自然景观和内心情感融为一体，表现了作者对美的追求和内心的感受。
总之，《武夷九曲棹歌》通过对自然景观和人文景观的描绘，表达了作者对自然之美和文化之美的赞赏，同时也抒发了自己内心的情感。这首诗词以自然之美为主线，通过对自然景观的描绘，表现出作者的情感和思想，是一首颇具艺术价值和文化内涵的诗词。
四郊阴霭散，开户半蟾生。万里舒霜合，一条江练横。出时山眼白，高后海心明。为惜如团扇，长吟到五更。
中岩多少隐，提榼抱琴游。潭冷薜萝晚，山香松桂秋。瓢闲高树挂，杯急曲池流。独有迷津客，东西南北愁。
乌乌在虚飞，玄驹遂野依。名今编户籍，翠过叶生稀。个树枝条朽，三花五面啼。移家朝度日，谁觉□□□。
我生求羽化，斋沐造仙居。葛蔓没丹井，石函盛道书。寒松多偃侧，灵洞遍清虚。一就泉西饮，云中采药蔬。山空蕙气香，乳管折云房。愿值壶中客，亲传肘后方。三更礼星斗，寸匕服丹霜。默坐树阴下，仙经横石床。
西日照高树，树头子规鸣。东风吹野水，水畔江蓠生。尽日看山立，有时寻涧行。兀兀长如此，何许似专城。
先苦头风已病躯，新添臂痛又何如。无妨把盏只妨拜，虽废梳头未废书。不向医方求效验，唯将谈笑且消除，大凡物老须生病，人老何由不病乎。