春以喻母慈，慈深春不如。
儿欲答母恩，恩重答无余。
华堂顿有云岭隔，梦里分明与亲剧。
阿连进奉新批敕，翠裘黄简缘兄得。
朝腾巽章乞祠官，愿身暮归怡母颜。
老农邀君勿轻去，万红千紫扶春住。
雨田自种晴田收，好是天留答春处。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
诗词《王宗卿答春堂》是宋代叶适所作，以下是对该诗的分析和赏析：
中文译文：
春天作为象征母爱，母爱的深厚胜过春天。儿子想回报母亲的恩情，但无论如何回报都不足以报答。华堂之中仿佛有云岭将他们隔开，但在梦中与母亲的亲近却清晰明了。阿连进献上新的奏章，翠裘黄简是兄长所得。他恳求朝廷授予官职，希望能够在晚年归来，享受母亲的欢颜。老农邀请他不要轻易离去，万紫千红扶持春天的停留。雨田自己种植晴天收获，这真是天意留下的回报春天之处。
诗意：
这首诗以春天和母爱作为主题，通过将春天与母爱进行比较，并表达了对母爱的感激之情。诗人通过描绘自己回报母亲恩情的愿望和对母亲的思念，表达了家庭情感和亲情的真挚和珍贵。诗中的华堂、云岭、梦境等意象，增加了诗歌的艺术感和意境，使诗人与读者之间建立了情感共鸣。
赏析：
《王宗卿答春堂》这首诗以简洁明了的语言表达了对母爱的赞美和感激之情。诗中的比喻手法巧妙地将春天与母爱相联系，通过对春天的描绘和母爱的赞美，凸显了母爱的伟大和无私。诗人以自己的真情实感，将复杂的家庭情感表达得淋漓尽致，给人以深深的触动和共鸣。
诗中的意象描绘生动而富有感染力，比如华堂、云岭、梦境等，它们不仅增加了诗歌的艺术性，还深化了诗人对母爱的表达，使读者能够更加直观地感受到诗人内心的真实情感。
整首诗以感恩和家庭情感为核心主题，通过对母爱的赞美和对回报母爱的愿望的表达，展现了诗人对家庭的珍视和对母亲的深情厚意。这种情感的真挚和感人，使得这首诗具有普遍的感染力，引起读者对亲情和家庭的思考和回味。
何者为君子，君子固可修。是知君子途，使之从之游。与义不与利，记恩不记雠。扬善不扬恶，主喜不主忧。
狙击岂良图，命几危博浪。既受黄石书，颠秦而蹶项。报韩志已酬，兴汉车仍赞。历陈借箸计，潜消刻印患。定封谋遂寝，立嫡计莫尚。转危以为安，其易犹反掌。万钟谁不怀，裂土人所望。何勃身亦系，韩彭国随丧。驾言仙与游，高风巢许上。
世人龊龊例卑嘶，枪榆不识南冥飞。邂逅逢公能可意，笑呼文举作群儿。扁舟十日系杨柳，未忍愤然夸疾走。官长虽嗔渠不闻，且觅吾徒绝诗酒。笑谈便觉无樊笼，胜景况复烦天公。眼前突兀万银屋，河伯欲以山为宫。期公定非哙等伍，爱公高气塞寰宇。此行要须上九天，利磨干将斩张禹。
长楸走马却归来，雉挟春骄未应媒。不信杏梁双燕语，日长帘幙有风开。
桃溪惆怅不能过，红艳纷纷落地多。闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。
南极煌煌山川精，辉明渊耀为天经。化成仙人渡沧溟，黑风不作鱼龙腥。冉冉风气如云停，峨冠曳带从竛竮。修髯炯目玉鍊形，神光转映浮中庭，穹龟坐踞捐辎軿。辽东令威姓维丁，翔空欲下摇霜翎。予方厌世争腐腥，栖心玩域全撄宁。此图谁将揭素屏，细观混体通百灵。诛馘飞毒命门扃，