戏学韩公盆作池，雨来亦解起风漪。
蛙鸣莫作鼓吹想，更问属官仍属私。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《晚卧二首》是宋代赵蕃的作品。这首诗以描绘一个戏耍学习韩公盆制作池塘的情景为主题。诗人在晚间躺卧时，观赏着池塘中由于雨水的涟漪而形成的起伏波纹。他警示那些喜欢模仿鼓吹的人不要模仿青蛙的叫声，因为那是私欲的表现，而不是公正的行为。
这首诗的中文译文如下：
晚间躺卧，戏耍学习韩公盆作池，
雨来时，涟漪起伏不定。
青蛙鸣叫，不要模仿鼓吹的声音，
还要问你属于公众还是私人。
这首诗词通过对池塘中雨水涟漪和青蛙鸣叫的描绘，表达了作者深入思考和对人性的反思。
诗意和赏析：
这首诗揭示了作者对人们行为和动机的思考。作者通过描述池塘中雨水的涟漪，传达了一种变化和不确定性的感觉。这种不断变化的景象与人们的行为和欲望相呼应。作者通过提到青蛙的鸣叫，暗示那些模仿别人的行为的人是没有真实性和独立性的，他们只是在追随他人的声音而不是真正表达自己的声音。作者反对盲目追随，呼吁人们要审视自己的行为动机，思考是否符合公平和正义的原则。
这首诗的深意在于，作者通过池塘和青蛙的形象，寓意人们在社会中的行为。池塘的涟漪代表了社会中的变化和不确定性，而青蛙的鸣叫则象征着盲目模仿他人的行为。作者通过这些意象，呼吁人们要保持真实和独立的声音，不要被他人的影响所左右，要保持自己的独特性和原则。
总的来说，这首诗词通过简洁而富有意象的语言，传达了作者对人们行为和动机的思考。它提醒人们要审视自己的行为动机，保持真实和独立的声音，避免盲目追随他人。这首诗以其深刻的思想内涵和艺术表达形式，在宋代文学中占有重要的地位。
客兴敝鹑衣，囊金罄褭蹄。羸骖多断辔，垢发不胜篦。道德千年事，穷通一理齐。晚田犹溉种，稺子且归妻。径欲眠漳浦，几成访剡溪。鄙心须澡雪，莲藕在淤泥。
路回临石岸，树老出墙根。野水合诸涧，桃花成一村。呼鸡过篱栅，行酒尽儿孙。老矣吾将隐，前峰恰对门。
房州迎主簿，惠我数行书。恸哭王郎死，凄凉楚泽虚。少将诗作剧，老共易同居。比似曾居士，规绳更不疏。
池上有孤岛，影摇波底天。蓬壶欣彷佛，仙客得留连。岸草衬丹轂，滩薦隈画船。羡君休瀚日，寄傲一尊前。
文昌郎自文无比。风露行千里。试寻天上使星看。却见锦衣白昼、过乡关。边城落照孤鸿外。联璧人相对。应吟红叶送清秋。向我旧题诗处、更重游。
落日荒郊外，风景正凄凄。离人席上起，征马路傍嘶。别酒倾壶赠，行书掩泪题。殷勤御沟水，从此各东西。