版舆当日到莆阳，盛事于今语未央。
教子延师如学校，挥金提路作康庄。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《挽傅仲斐生母李氏》是宋代陈宓所作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
版舆当日到莆阳，
盛事于今语未央。
教子延师如学校，
挥金提路作康庄。
诗意：
这首诗词是陈宓挽傅仲斐生母李氏的作品。诗中描绘了一幅画面，版舆当日到达莆阳，这是一桩盛大的事情，至今人们还在谈论不已。傅仲斐的母亲李氏非常重视教育，她延请良师教导自己的子女，就像是一所学校一样，为他们提供良好的学习环境。为了让孩子们走上成功之路，她不遗余力地提供金钱和资源，以创造一个幸福繁荣的家庭。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言展示了傅仲斐的母亲李氏为子女教育所做的努力和奉献。诗人通过描述李氏的教育理念和行动，表达了对她的赞美和敬仰之情。诗中的“版舆当日到莆阳”一句，形象地描绘了重要人物的到来，意味着李氏的教育方式具有重要的意义和影响力。诗句中的“盛事于今语未央”传递出人们对李氏的赞誉之词，她的教育成就仍然在人们的口中流传。诗中的“教子延师如学校”和“挥金提路作康庄”表达了李氏对子女教育的重视和投入，她不仅聘请了优秀的教师，还提供了丰富的资源和良好的环境，希望孩子们能够获得良好的教育，走向成功和幸福的未来。
整首诗词以简洁的语言描绘了李氏为子女教育所做的努力和付出，表达了对她的赞美和敬仰之情。通过这首诗词，读者可以感受到宋代社会对教育的重视和家庭教育的力量，同时也体现了母爱的伟大和无私。
秋雨移弦望，疲痾倦苦辛。忽对荆山璧，委照越吟人。高高侵地镜，皎皎彻天津。色丽班姬箧，光润洛川神。轮辉池上动，桂影隙中新。怀贤虽不见，忽似暂参辰。
有客相过风雨秋，唾飞珠玉胜珍羞。但知女似谢道蕴，不道吾为马小游。
黠鼠穴居工匿形，宵窃吾余频有声。狸奴已老无足忌，对面侮人渠得志。韩卢行载云来孙，平时御盗严司存。小施逐兔腾山力，不露爪牙潜有获。主人高枕终夜安，论功法吏能扫奸。绳以汉家三尺律，鼠罪贯盈猫不职。
山县逢元夕，东风雨溅灯。渔篝临远浦，鬼火附寒藤。酒市可罗雀，官僚皆曲肱。狂歌吾老矣，犹记旧时能。
东风似客。醉里落花南又北。客似东风。携手斜阳一笑中。佳人怨我。不寄江南春一朵。我怨佳人。憔悴江南不似春。
天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。