岸浅桥平池面宽，飘然轻棹泛澄澜。
风宜扇引开怀入，树爱舟行仰卧看。
别境客稀知不易，能诗人少咏应难。
唯怜吕叟时相伴，同把磻溪旧钓竿。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《晚池泛舟，遇景成咏，赠吕处士》是唐代诗人白居易的作品。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
晚上，我乘船在浅岸和平的桥上漂泊，湖面广阔，轻轻摇曳着船桨，泛起一片平静的波纹。微风吹拂着我，引领着我开怀进入这美丽的景色中，我喜爱树木，船行时仰卧着欣赏。在这个别致的环境下，游客稀少，懂得欣赏的人并不容易，能够写出诗歌的人更是少之又少。我只可惜吕处士与我同在，一起拿着旧时的钓竿，共同回忆着过去在磻溪钓鱼的时光。
这首诗描绘了作者在晚上泛舟湖上的情景，并以此为背景表达了对美景的赞美和对诗歌创作的思考。诗中展现了作者对自然景色的敏锐观察和对美的追求，同时也反映了他对诗歌创作的热爱和对诗人境遇的思考。
诗中的“岸浅桥平池面宽”描绘了湖面宽广平静的景象，给人以宁静和安详的感觉。作者在船上感受微风的吹拂，让心情舒畅，进入了这美景之中，并以仰卧的姿态欣赏树木的美丽，展现了一种闲适自在的心态。
作者在诗中提到“别境客稀知不易，能诗人少咏应难”，表达了在这美景中能够真正欣赏和理解的人并不多，能够写出真正优秀诗歌的人更是稀少。这一句表达了对诗人境遇的思考，诗人的创作并非易事，需要对自然、人情和艺术有深刻的理解和体验。
最后，作者对吕处士的赞赏和怀念，以及他们共同回忆的情景，表达了对友谊和过去时光的珍视。诗中所描绘的舒适宁静的环境与诗人情感的交融，使这首诗具有一种既赞美自然又表达情感的意境。
总之，这首诗通过对晚上泛舟湖上的描绘，表达了对美景的赞美和对诗歌创作的思考。同时，通过对友谊和回忆的描写，也展示了作者对过去时光的怀念和珍视。这首诗以其平和舒适的情感和对美的追求，给人一种宁静和愉悦的感受。
诸葛仍祠庙，公孙只故基。栋梁酣夕照，雉堞蔓秋葵。耿耿登临意，悠悠今古思。烹鲜不劳力，馀事杜陵诗。
荒城在高岸，凌眺俯清淇。传道汉天子，而封审食其。奸淫且不戮，茅土孰云宜。何得英雄主，返令儿女欺。母仪良已失，臣节岂如斯。太息一朝事，乃令人所嗤。
小醉初醒月满床，玉壶银阙不胜凉。天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。
身是江南儒家子，十五学经二十史。低回欲得圣贤心，浩荡更觅先儒旨。当时自谓才可重，岂料中年人不用。白头总得溪上田，手脚生疏不能种。
水满横塘占晓凉，莲腮霞举叶云生。鱼儿富贵真难比，翠盖红妆拥队行。
书满茅堂药满园，路蹊深绝似桃源。夕阳过去樵声尽，一个猕猴出掩门。