吴王出游观震湖。
龙威丈人名隐居。
北上包山入灵墟。
乃造洞庭窃禹书。
天帝大文不可舒。
此文长传六百初。
今强取出丧国庐。
佚名，应月泉吟社徵诗（《月泉吟社诗》）。
《童谣》是一首先秦时期的童谣，作者佚名。这首童谣通过描述吴王出游观赏震湖的情景，揭示了一位丈人隐居山中，北上包山进入灵墟的故事。丈人在那里偶然发现了盗取自天帝的禹书，这是一篇具有重要文化价值的文献。然而，由于其文中的内容过于珍贵，丈人不敢公开展示，只能私自保存。然而，如今，有人强行将这篇文献取出，这对于国家的安宁和繁荣而言是一种损失。
这首童谣通过简洁而生动的语言，勾勒出吴王游览震湖、丈人隐居山中的情景。诗中透露出一种神秘和传奇的氛围，使人们对那篇被盗取的禹书产生了浓厚的兴趣和好奇心。这首童谣通过描绘历史事件和文化遗产，呈现了一种对古代智慧和宝贵知识的渴望。同时，它也反映了对国家和民族文化的关注和珍视，以及对历史遗产的保护和传承的重要性。
这首童谣的诗意在于，它通过描述吴王和丈人的故事，强调了知识和文化的重要性。它提醒人们，知识和文化是民族繁荣和进步的基石，应该被保护和传承。同时，它也反映了人们对于历史文化的探寻和回归的向往，以及对过去智慧和成就的敬仰。
这首童谣的赏析在于它短小精悍、意味深长。通过简洁的语言和生动的描绘，它勾勒出了一个有趣而神秘的故事。它引发了读者的联想和思考，激发了他们对历史和文化的兴趣。同时，它也通过对知识和文化的重要性的强调，传递了对于保护和传承文化遗产的呼吁。这首童谣在简短的篇幅内，抓住了读者的心灵，引发了他们对于历史和文化的思考和关注。
总的来说，这首《童谣》以简洁而生动的语言，揭示了吴王游览震湖和丈人隐居山中的故事，通过对文化遗产的保护和传承的思考，强调了知识和文化的重要性。它通过短小精悍的形式，勾勒出一个富有神秘和传奇色彩的故事，引发了读者对历史和文化的思考和关注。
老儒致聘女师儒，二十言归四十夫。令弟阶庭骈两玉，贤郎门户俨双珠。摽梅迨吉年虽浅，泛柏维仪志不逾。冠帔笏袍相照映，称觞真可画成图。
疏星耿耿逼人寒，清漏丁丁画角残。客泪久从悉外尽，月明犹许醉中看。栖乌绕树冰霜苦，哀雁横天关塞难。料得故园今夜梦，随风应已到长安。？
华鬓春风，长歌罢、伤今感昨。春正好、瑶墀已叹，侍臣冥寞。牙帐尘昏余剑戟，翠帷月冷虚弦索。记往岁、龙坂误曾登，今飘泊。贤人命，从来薄。流水意，知谁托。绕南枝身似，未眠飞鹊。射虎山边寻旧迹，骑鲸海上追前约。便江湖、与世永相忘，还堪乐。
半夜新春入管城，平明铜雀绿苔生。浮澌把断东风路，诉与青州借援兵。
星依云渚溅溅，露零玉液涓涓，宝砌衰兰剪剪。碧天如练，光摇北斗阑干。
盲禅暗证，日中迷路。深闻浅悟，未入正流，不到乌江不肯休。