得接西园会，多因野性同。
引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。
春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。
朝朝在门下，自与五侯通。
卢纶，字允言，河中蒲人。大历初，数举进士不第。元载取其文以进，补阌乡尉，累迁监察御史，辄称疾去。坐与王缙善，久不调。建中初，为昭应令。浑瑊镇河中，辟元帅判官，累迁检校户部郎中。贞元中，舅韦渠牟表其才，驿召之，会卒。集十卷，今编诗五卷。
同耿拾遗春中题第四郎新修书院
得接西园会，多因野性同。
引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。
春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。
朝朝在门下，自与五侯通。
诗词的中文译文：
与耿拾遗一同来到春天的中心景点题写第四郎新修的书院
得到了参观西园的机会，很多都是因为我们有相同的野味。
藤蔓引来了连绵树影，石头之间移来了繁花。
学习智慧在晨昏之外，欢乐生活在礼乐之间。
春游的时候跟随墨客，夜晚在书斋里与潜公共度。
翻开书册，灯光惊扰了飞燕，拉开帘子，月亮带来了微风。
每天早晨都在书院门口，与五侯通达。
诗意：
这首诗描述了诗人同耿拾遗一同参观第四郎新修的书院，通过描绘春天的景色、野性美和学习生活，展现了诗人对自然与文化的赞美和追求。诗人通过喜悦的语言，表达了在书院的欢乐和愉快的时光。
赏析：
此诗以描绘春天和书院的场景为主，语言简练，意境清新。通过藤蔓连树、石头间花丛的描绘，展现了自然界中的美丽景色。诗人表达了对学习和文化的追求，并通过与墨客一同春游、与潜公共度夜宿的描写，突出了书院的学识氛围和欢乐氛围。最后两句“散帙灯惊燕，开帘月带风。朝朝在门下，自与五侯通。”凸显了诗人常在书院的境界和与五侯交往的地位。整首诗抒发了对自然美、学问和友谊的热爱与向往。
北人见鸭脚，南人见胡桃。识内不识外，疑若橡栗韬。鸭脚类绿李，其名因叶高。吾乡宣城郡，每以此为劳。种树三十年，结子防山猱。剥核手无肤，持置宫省曹。今喜生都下，荐酒压葡萄。初闻帝苑夸，又复主第褎。累累谁采掇，玉碗上金鳌。金鳌文章宗，分赠我已叨。岂无异乡感，感此
国被儒冠误，如今尚忍言。
山林养得寸心丹，岂是清香不而寒？今日春风好颜色，任他自作杏花看。
捣练子，赋梅枝。暖借东风次第吹。自是百花留不住，让教先发放春归。
恭敛宜家，柔顺承天。德昭彤管，尤在进贤。寮册社翟，追荣寿原。四时裸享，何千万年。
上膏初动麦苗青，饱食城头信意行。便起高亭临北渚，欲乘长日勤春耕。