般柴运水老庞禅，佛法无多在密边。
饼汝将来还与汝，因师交点更团圆。
郑清之（一一七六～一二五一），字德源，初名燮，字文叔，鄞（今浙江宁波）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调峡州教授。十六年，除国子录。因参预史弥远拥立理宗谋，获信任，宝庆元年（一二二五）除起居郎。二年，权工部侍郎，进给事中。绍定元年（一二二八），签书枢密院事。三年，爲参知政事。六年弥远卒，拜右丞相兼枢密使。端平二年（一二三五），进左丞相。三年，因天灾提举洞霄宫，家治小圃曰安晚，理宗亲书其匾。淳祐七年（一二四七），復拜右丞相兼枢密使。九年，迁左丞相。十一年卒，年七十六，謚忠定。有《安晚堂集》六十卷，今残存六至十二七卷。事见《延祐四明志》卷五、《后村先生大全集》卷一七○《丞相忠定郑公行状》，《宋史》卷四一四有传。 郑清之诗，《安晚堂集》七卷以汲古阁影抄《南宋六十家小集》爲底本，校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。《江湖后集》中多出底本之诗，编爲第八卷。新辑集外诗编爲第九卷。
《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗》是宋代郑清之创作的一首诗词。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
天赐予二位老人禅宗的智慧，他们以佛陀的教诲为指导，无论在密切边界还是其他地方，都以修行佛法为重。这首诗是作为回答，我将用十首诗来回应您，希望能因师生之间的交流而更加团结和谐。
诗意：
这首诗以禅宗的智慧为主题，表达了作者对佛法和修行的敬仰和追求。诗中提到的"二老"指的是两位年长的禅宗修行者，他们通过修行和学习佛法，获得了天赋的智慧，能够在密切边界和其他地方传播佛教的教义。作者在回答中表示，他将用十首诗来回应这两位老师，以表达对他们的敬重和感激之情。
赏析：
这首诗在表达对禅宗智慧和修行的赞美之余，也展现了师生之间的情感联系和相互尊重。通过这十首诗的回答，作者展示了自己对佛法的理解和对禅修道路的追求。诗中所提到的"团圆"意味着师生之间的交流和互动，以及他们共同追求解脱和智慧的目标。整首诗以简洁明了的语言，传达了对佛法和师生关系的敬仰之情，表达了作者对禅宗的执着和信仰。
总体而言，这首诗以禅宗智慧和修行为主题，通过师生之间的交流和回答，表达了对佛法的崇敬和对师长的感激之情。它展示了作者对禅修道路的追求，并强调了师生之间相互尊重和团结的重要性。这首诗词在表达情感的同时，也寄托了人们对智慧和解脱的追求。
惨惨寒日没，北风卷蓬根。将军领疲兵，却入古塞门。回头指阴山，杀气成黄云。上山望胡兵，胡马驰骤速。黄河冰已合，意又向南牧。嫖姚夜出军，霜雪割人肉。塞北无草木，乌鸢巢僵尸。泱渀沙漠空，终日胡风吹。战卒多苦辛，苦辛无四时。晚渡西海西，向东看日没。傍岸砂砾堆，半和
登登远还合，声从何处起。鱼走潜深波。祸在深波里。
多才公子莫凄凄，九日不嘲风雨期。清酒玉腴浮杯底，黄花金蕊粲铃儿。百年歌吹骖鸾地，万里旌幢鸣凤枝。前後杨刘是宾客，声名孰敢与争垂。
盘里明珠芡实香。尊前堆雪脍丝长。何妨羌管奏伊凉。翠葆重生无复日，白波不酹有如江。壁间醉墨任淋浪。
荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。
贾子好脩士，躬耕鹿岩阿。茂木俯青泉，幽处堪逶迤。有室净棐几，图史参前罗。独能取我语，标榜相巍峨。我语不必记，子意故足多。物之徇外者，迅若横流波。当其一念觉，胼胝驻崩涡。神丸起痿瘵，厚纩还暄和。伦类苟通明，轨辙宁舛讹。但忧所见弱，缭如附松萝。舆薪岂不睹，奈此