惟师墨海多雄藻，具足身中无欠宝。
先追御寇跨泠风，后伴骚人拾香草。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
天台梵才师长吉在都，
数以诗笔见授因答以转句。
惟师墨海多雄藻，
具足身中无欠宝。
先追御寇跨泠风，
后伴骚人拾香草。
诗意：
这首诗词是宋祁致敬他的老师天台梵才师长吉的作品。他以诗笔回应老师的教诲，表达了对老师的敬仰和感激之情。诗中描绘了老师的才华横溢，墨海中充满了雄奇的作品，他具备了无欠缺的宝贵才华。诗人先追随着御寇的足迹，感受着冷风的吹拂，后来又与其他有才华的人一起采摘香草。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言，表达了对老师的敬意和感激之情。诗人通过描绘老师的才华和墨海中的作品，展示了老师的卓越才华和无尽的创作力。诗中的"具足身中无欠宝"一句，表达了老师才华的丰富和完整。诗人追随御寇和与骚人一起采摘香草的描写，展示了他对文学的热爱和对才华人士的敬仰。整首诗词以简练的语言，表达了对老师和文学的赞美，展示了宋祁对文学的热爱和对才华的追求。
保障南藩第一功，未容若木挂雕弓。露书誓剪金床兔，壮气平吞黑槊公。万里天威龙虎北，五云佳气凤凰东。麦城又报捷书至，江上将军是吕蒙。
雪翁来觅雪坡诗，冰雪相看太绝奇。一片红炉参彻了，梅花香透玉横枝。
昼睡忽过午，好风吹竹床。溪云生薄暮，山雨送微凉。粉裛衣裳润，兰薰簟席香。归来闲且乐，多谢墨君堂。
优钵昙花岂有花，问师此曲唱谁家。已従子美得桃竹，（此山有桃竹，可作杖，而土人不识。予始录子美诗遗之。）不向安期觅枣瓜。燕坐林间时有虎，高眠粥后不闻鸦。胜游自古兼支许，为采松肪寄一车。
圣代务平典，輶轩推上才。迢遥溟海际，旷望沧波开。四牡未遑息，三山安在哉。巨鳌不可钓，高浪何崔嵬。湛湛朝百谷，茫茫连九垓。挹流纳广大，观异增迟回。日出见鱼目，月圆知蚌胎。迹非想像到，心以精灵猜。远色带孤屿，虚声涵殷雷。风行越裳贡，水遏天吴灾。揽辔隼将击，忘机
拊弄声相引，兼能辨五音。沈思调品切，句度更加吟。紧慢弦中得，凝情指法深。精英闲雅澹，停歇世途心。