精舍买金开，流泉绕砌回。
芰荷薰讲席，松柏映香台。
法雨晴飞去，天花昼下来。
谈玄殊未已，归骑夕阳催。
孟浩然，字浩然，襄阳人。少隐鹿门山，年四十，乃游京师。常于太学赋诗，一坐嗟伏，与张九龄、王维为忘形交。维私邀入内署，适明皇至，浩然匿牀下，维以实对。帝喜曰：“朕闻其人而未见也。”诏浩然出，诵所为诗。至“不才明主弃”，帝曰：“卿不求仕，朕未[尝]常弃卿，奈何诬我？”因放还。採访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会与故人剧饮懽甚，不赴。朝宗怒，辞行，浩然亦不悔也。张九龄镇荆州，署为从事。开元末，疽发背卒。浩然为诗，伫兴而作，造意极苦，篇什既成，洗削凡近，超然独妙，虽气象清远，而采秀内映，藻思所不及。当明皇时，章句之风大得建安体，论者推李杜为尤，介其间能不媿者，浩然也。集三卷，今编诗二卷。 孟浩然，襄阳人。开元二十八年卒，年五十二。（复出一首）
中文译文：
春风拂过精舍金开，流水环绕园墙回。芰荷香浓散讲坛，松柏照映香台高。法雨飘飞晴天去，天花白日来映照。谈论玄妙未曾尽，归骑傍晚迫驱赶。
诗意：
这首诗描绘了一幅寺庙中春天的景象。诗人描述了寺庙里的精舍金彩缤纷，四周流水环绕，散发着芰荷的香气。寺庙前的香台高高耸立，松柏照映其上。法雨洒下，洗净尘嚣，天花照耀，使得白昼更加明亮。在这美丽的环境中，人们依然在讨论玄妙的道理。诗末，归骑（归去的骑马的人）催促着傍晚归途。
赏析：
这首诗以描绘景物的方式，将读者带入了一个寺庙的环境之中。以春天为背景，将自然的美与一种宜人宁静的氛围融合在一起。通过描写寺庙的建筑，诗人呈现了一种宏伟而瑰丽的景象。法雨和天花的描写，使得整个场景更加明亮辉煌。而在这美景中，人们仍然沉浸在学问的讨论中，表现了对知识的追求与探索的精神。整首诗以景物描写为主线，展现了一幅宁静而美好的场景，使读者感受到一种宜人的情境和内心的宁静与喜悦。
谁将物命作勤渠，黄雀头行万里余。每为世情三太息，不知吾亦是苞苴。
芙蓉城上草萋萋，吊古徘徊日欲西。帝子不来花蕊去，荒唐无主乱鸦啼。
天意阴晴冻未分，忽惊璧璐散纷纭。梅花露白难夸客，麦本藏青预策勋。野水断流鱼入槮，江云垂地雁迷群。太平天子新鸿号，感召端由叶气薰。
七盘一何高，苍翠净寥廊。夜雨濯杉桧，春风散芝药。细云散岩色，细迳度危筰。邑改井已泥，空余汉城郭。土瘠漫生茶，人稀时走玃。苔藓囹圄空。尘埃簿书合。县圃何萧条，半樱半零落。偃蹇大夫松，委蛇君子鹤。试登三友堂，借问何人作。皆云杨先生，好诗心淡泊。乘兴山水间，此君
数间屋子压溪光，百十乔松列翠行。鹤为听琴朱顶侧，鸭皆睡日绿头藏。后园遣仆锄冬笋，隔岸寻僧度野航。天色黄昏归已晚，苦留夜话对胡床。
大华积秋雪，禁闱生夜寒。砚冰忧诏急，灯烬惜更残。正遂攀稽愿，翻追访戴欢。更为三日约，高兴未将阑。