三三五五戏平芜，踏裂春风百草枯。
莫写沩山僧某甲，恐人悟作祖师图。
释绍昙（？～一二九七），字希叟。理宗淳祐九年（一二四九），住庆元府佛陇□□禅寺。景定元年（一二六○），住平江府法华禅寺。五年，住庆元府雪窦资圣禅寺。度宗咸淳五年（一二六九），住庆元府瑞巖山开善禅寺。元成宗元贞三年卒。有《希叟绍昙禅师语录》一卷、《希叟绍昙禅师广录》七卷，收入《续藏经》。事见《语录》及所附居径《拜呈日本国栗棘庵诸位尊属禅师》。 释绍昙诗，以辑自《语录》《广录》者及其中单编之偈颂编爲六卷，辑自他书者附于卷末。
《题老融群牛图》是宋代释绍昙所作的一首诗词。诗中描绘了一幅牛群图景，并以此表达了深刻的诗意。
诗词的中文译文如下：
三三五五戏平芜，
踏裂春风百草枯。
莫写沩山僧某甲，
恐人悟作祖师图。
这首诗词的诗意表达了一种超越形式的思考，以及作者对于观念和境界的深层次反思。
在诗的开头，作者运用了"三三五五"这样的数字描绘了一幅牛群戏耍在平坦的原野上的景象。这种数字的重复和规律感营造出一种活跃而欢快的氛围，既展示了牛群的热闹场面，又暗示了诗中隐含的更深层的意义。
接着，诗人用"踏裂春风百草枯"的形象描绘了牛群的奔腾之势。这一句用意象丰富的词语将牛群的动态表现得极为生动，也传达了一种原始力量的释放和对于生命力的强烈感受。这里的"踏裂"意味着牛群的脚步所带来的破坏力，而"春风百草枯"则暗示了它们的威力无穷。
最后两句"莫写沩山僧某甲，恐人悟作祖师图"则是作者对诗词本身的一种自我警示和反思。这里的"沩山僧某甲"可能是作者自指，他警告读者不要将这幅牛群图与宗教或祖师的形象联系起来，以免使其失去原有的诗意和自由解读的空间。这种警示也表明了作者对于诗歌创作的独立性和自由性的追求。
综上所述，这首诗词《题老融群牛图》通过生动的描写和抽象的意象构建了一幅奔腾的牛群图景，同时通过自我警示的方式对于读者过分解读的倾向进行了引导，展示了作者对于思考和创作的深刻思索和反思。
宿雨乘轻屐，春寒著弊袍。开畦分白水，间柳发红桃。草际成棋局，林端举桔槔。还持鹿皮几，日暮隐蓬蒿。
一年两度中秋，这回初度尤堪喜。＊生二叶，荷开十丈，荔丹千里。令肃貔貅，业安畎畎，戍安隍垒。况莆民截镫，帅垣＊檄，人欢悦、雷声起。自古将门出将，贵三品、腰金绶紫。他年领取，莫公官职，黄公年纪。彩袖翩翩，慈闱强健，诸孙环侍。待婆娑酒醺，呵笑花下，含饴耍戏。
九日黄花，渊明之后，谁当汝俦。记龙山昨夜，寒泉九井，帽轻似叶，髯戟如虬。庚扇西风，孔林落照，银海横波十二楼。闲笑道，那华亭上蔡，再见何由。人生似我何求。算惟有高人高处游。笑如今别驾，前时方外，尘埃半百，岁月如流。如此连墙，今年不见，一首犹胜万户侯。偷闲好，
泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。微我无酒，以敖以游。我心匪鉴，不可以茹。亦有兄弟，不可以据。薄言往愬，逢彼之怒。我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也。忧心悄悄，愠于群小。觏闵既多，受侮不少。静言思之，寤辟有摽。日居月诸，胡迭而
与君异姓似诸昆，文采风流帝子孙。珍重征途犹问讯，殷勤诗卷遣重论。光寒牛斗韬龙剑，兴逸江湖著瓠樽。混混人间谁虎鼠，冥冥物外独鹏鲲。间中日月无追恨，圣处工夫岂浪言。万里此心长对面，莫寻别赋苦消魂。
甲长神京冠，王封异姓优。风云开杰阁，水月转芳洲。种玉阶庭盛，挥金族绪周。诸郎自持橐，衮衮尚公侯。