眇嘉乐，授灵爽。
感若来，思如往。
休气散，回风上。
返寂寞，还惚恍。
怀灵驾，结空想。
张说，字霖卿，营道（今湖南道县）人。孝宗隆兴元年（一一六三）有《游老君洞》诗。事见《八琼室金石补正》卷八六。
中文译文：
《唐享太庙乐章·永和》
眇嘉乐，授灵爽。
感若来，思如往。
休气散，回风上。
返寂寞，还惚恍。
怀灵驾，结空想。
诗意：
这首诗是描述在太庙享受音乐乐章的场景。作者使用细腻而凄美的语言描述了听到乐声时的感受，以及对过去和未来的思考。在欣赏音乐的过程中，作者的思绪回荡着过去的回忆和未来的遐想，让人感受到一种无法言表的喜悦和动容。
赏析：
这首诗描绘了一场在太庙中欣赏乐章的场景，通过细腻的描写让读者感受到了作者的情感和思维的流转。
首句“眇嘉乐，授灵爽”表示乐声微弱而美妙，为灵魂带来愉悦。这句话可以理解为作者身临其中，心被音乐所陶醉。接着，“感若来，思如往”表达了作者听到乐声时的感受，他既沉浸在音乐带来的愉悦中，又思绪回忆起过去曾经的美好时光。这种过去与现在的交融使得作者的情感更加丰富。
接下来的两句“休气散，回风上。返寂寞，还惚恍”表明作者在音乐中感受到了一种宁静与迷茫的状态。音乐带给他一种安心和倒退，使其遗忘了世俗的纷扰，与此同时，又进入一种飘渺虚幻的境界。
最后一句“怀灵驾，结空想”表达了作者在欢乐之中对未来的遐想。作者将自己想象成乘坐灵驾，在无边无际的想象空间中自由驰骋，展开无限的思绪。
整首诗通过丰富的词藻和细腻的描写，展示了作者在音乐中的心灵游荡和情感的流转。读者可以在诗的音乐中感受到作者对过去的回忆和未来的遐想，以及音乐带给他的喜悦和平静。
题墨暗颓垣，峥嵘岁序迁。旧僧霜发满，老柏瘦根穿。客少庭多草，村饥供乏钱。重来犹晚暑，清盥挹寒泉。
数日君不来，欲赋莫云诗。今朝忽过我，欢然如先期。谈论已忘倦，坐卧犹忘机。正尔踌躇间，袖出言别诗。且知束锦囊，届途无多时。使我心为感，使我心为悲。此意竟何如，写作送行诗。君不鄙我句，喜色形须眉。明朝天一方，胥会知何时。
扬州云气郁佳哉，百虑方横吉语来。却看诗书安隐在，竹篱阴里得时开。
敢谓神仙手，多怀老比丘。编联来鹿野，酬唱在龙楼。洛浦精灵慑，邙山鬼魅愁。二南风雅道，从此化东周。
梅妆堪点额，觉残雪、未全消。忽春递南枝，小窗明透，渐褪寒骄。天公似怜人意，便挽回、和气做元宵。大守公家事了，何妨银烛高烧。旋开铁锁粲星桥。快灯市、客相邀。且同乐时平，唱弹弦索，对舞纤腰。传柑记陪佳宴，待说来、须更换金貂。只恐出关人早，鸡鸣又报趣朝。
驯于蹇驴，清于赐驹，我行尔从。幸柴车堪驾，何惭韩众，药苗可采，长伴庞公。野涧泉甘，阳坡草暖，有柏叶松枝充短供。休梦想，去游灵囿沼，入望夷宫。与夸夺子争雄。生与死未知谁手中。况嗾獒者众，放＿人少，大将触网，小亦伤弓。风月和柔，山林深密，折角何如且养茸。二虫喜