白云无赖帝乡遥，汉苑谁人奏洞箫。
多难未应歌凤鸟，薄才犹可赋鹪鹩。
瓢思颜子心还乐，琴遇钟君恨即销。
但使斯文天未丧，涧松何必怨山苗。
范仲淹（九八九～一○五二），字希文，吴县（今江苏苏州）人。幼孤，母改嫁长山朱姓，遂名朱说，入仕后始还姓更名。真宗大中祥符八年（一○一五）进士。仁宗朝仕至枢密副使、参知政事。曾主持“庆历新政”，提出明黜陟、抑侥倖、精贡举等十事。歷知睦、苏、饶、润、越、永兴、延、耀、庆、邠、邓、杭、青等州军。皇祐四年，改知颍州，赴任途中病故，年六十四。謚文正。着有《范文正公集》，有北宋刊本，范文正公集》二十卷，《四部丛刊》景明翻元刊本增别集四卷。《宋史》卷三一四有传。 范仲淹诗，以《四部丛刊》本爲底本。校以宋本、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。别集中重出诗两首，已予删除。另辑得之集外诗编爲第六卷。
《睢阳学舍书怀》是宋代文学家范仲淹创作的一首诗词。这首诗词描绘了作者在离乡异地的心情和对文学的热爱。
诗词的中文译文如下：
白云无赖帝乡遥，
汉苑谁人奏洞箫。
多难未应歌凤鸟，
薄才犹可赋鹪鹩。
瓢思颜子心还乐，
琴遇钟君恨即销。
但使斯文天未丧，
涧松何必怨山苗。
诗意和赏析：
这首诗词以离乡之苦和对文学的热爱为主题，表达了作者在异乡的思乡之情和对文学创作的渴望。
首先，诗的开头描述了作者身处异乡的遥远感，白云无法回到故乡，离帝都的距离遥远。接着，作者提到汉苑，指的是古代帝王的园林，这里象征着文化和艺术的殿堂。然而，没有人能奏出洞箫的音乐，暗示着文学艺术的荣耀已经消逝。
接下来，诗中提到作者面临的困难和挫折。尽管作者多次尝试，但他的才华还未得到应有的认可，他的歌声无法引来凤凰的回应。然而，尽管作者自认才华平平，但他仍然愿意写下一些小诗，赋予鹪鹩这种普通鸟类以诗意。
在第三和第四句中，作者表达了对文学的热爱和对知音的渴望。他希望能够与颜子一起分享自己的思考和心情，颜子是一个传世的文学家，代表了高尚的文化品味。然而，作者的琴声却只能遇到钟君这样的平庸之辈，他们对文学没有真正的理解和欣赏，这让作者感到悲伤和失望。
最后两句表达了作者对文化的坚守和对未来的希望。作者希望即使天下文化逐渐衰落，他仍然能够保持自己的文化修养，不让自己的精神世界受到侵蚀。涧松和山苗分别象征着自然和文化，作者希望即使面临困境，他也不会怨恨自然和文化的存在。
总的来说，这首诗词展现了作者在异乡的孤独和对文学的热爱，表达了他对文化的坚守和对未来的希望。通过描绘自己的心情和对文学的追求，作者表达了对高尚文化的向往和对平庸现实的反思。
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。叩逋仙，访坡仙， 拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。船，休放转；杯休放浅。
灯火熏天处处同，暗游应避柏台骢。高情自放喧阗外，胜事偏多淡泊中。平日交游徒梦想，留都歌吹忆年丰。知君未有南来意，归去相从光与鸿。
南津呕哑闻秋语，湿箨黄蕉掩幽处。关门夜开稻花香，澜河晓洗流云杼。芦笙含风满簟花，出门葭菼川麻麻。娇猩叶舞一蝶堕，似惜清翘浣花饿。
文雅关西族，衣冠赵北都。有声真汉相，无颣胜隋珠。当轴龙为友，临池凤不孤。九天开内殿，百辟看晨趋。诫满澄欹器，成功别大垆。馀芳在公论，积庆是神扶。步武离台席，徊翔集帝梧。铨材秉秦镜，典乐去齐竽。潇洒风尘外，逢迎诗酒徒。唯应待华诰，更食万钱厨。
前身施粉忌太白，今日施朱恐太红。说似旁人刚不信，清香万斛在花中。
襟带巴连蜀，封疆楚接吴。