子以自然名，诘我自然理。
至理本无言，有言已非是。
畏隹时怒号，厉风从何起。
晚得复怒生，春雨果谁使。
使然与不然，万化谁与纪。
君诘我不知，不如两忘已。
君苟未忘言，请问柱下史。
何梦桂（一二二九～？）（生年据本集卷一○《王石涧临清诗稿跋》），字严叟，幼名应祈，字申甫，别号潜斋，严州淳安（今属浙江）人。度宗咸淳元年（一二六五）进士。授台州军事判官，改太学录，迁博士，通判吉州。召爲太常博士，累迁大理寺卿，知时事不可爲，引疾去。入元累徵不起。有《潜斋集》十一卷。事见本集附录《何先生家传》、明嘉靖《淳安县志》卷一一。 何梦桂诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以清顺治十六年何令范重修本（简称何本）。新辑集外诗附于卷末。
《送自然子夏德甫》是宋代诗人何梦桂的作品。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
送自然子夏德甫，以自然之名，质问我人类的自然法则。至高的道理本无言语，有了言语已经不是真正的道理。我害怕时代的愤怒呼喊，强烈的风从何处而起？迟到的愤怒又是如何产生的？春雨是由谁发出的呢？是谁决定了一切的变化？你问我，我也不知道，不如彼此忘记已经发生的一切。如果你还没有忘记那些言语，请问站在你身边的史官吧。
诗意：
这首诗表达了作者对自然和人类行为的思考和疑问。诗中自然被赋予了一种神秘的力量，超越了言语和理性，而人类却试图用言语来理解自然的法则。作者在诗中对时代的愤怒和变化表示担忧，并提出了对自然和人类行为的质疑。最后，作者暗示忘记已经发生的一切可能是更好的选择。
赏析：
这首诗以简洁而深刻的语言展现了作者对自然和人类的思考。作者通过对自然的描绘，表达了自然的无声和无言背后的深邃奥秘。人类的言语和理性虽然可以帮助我们理解世界，但也可能使我们远离真正的道理。诗中的"畏隹时怒号，厉风从何起"描绘了时代的愤怒和变化，暗示着人类对自然力量的无力和不解。最后，作者提出了忘记已经发生的一切的建议，这也可以理解为对人类过于执着于过去和言语的反思。整首诗以自然、时代和人类行为为主题，通过对自然和人类的对比，表达了作者对人类与自然关系的思考和疑问。
坤舆载五岳，乾象垂三光。术极宰元化，俯仰无低昂。一理贯万有，形色皆停当。晋风竞清谈，幽眇夸辉煌。坐销白昼尽，狐兔睨其旁。天地亦为愁，何但颓偏方。
采花生菜又新年，节物人情已可怜。不待春来呼我困，四时何日不堪眠？
出临皋而东骛兮，并丛祠而北转。走雪堂之陂陀兮，历黄泥之长坂。大江汹以左缭兮，渺云涛之舒卷。草木层累而右附兮，蔚柯丘之囱蒨。余旦往而夕还兮，步徙倚而盘桓。虽信美而不可居兮，苟娱余于一眄。余幼好此奇服兮，袭前人之诡幻。老更变而自哂兮，悟惊俗之来患。释宝璐而被缯
远碧绕庭色，参差映日明。竹间翠烟发，竹外双鸠鸣。径曲繁枝袅，嫣红入望盈。博山微一缕，烟浮画罗生。芳树清风起，飘飖落霰轻。
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
罗浮山崒嵂，安有钓鱼台。台居观东隅，此名从何来。昔时爨下童。辛勤水与柴。岁久功行完，豹变山阴霾。一朝采幽涧，恍然江海涯。篙师舣舟在，相与语诙谐。爨童有行计，篙师相与偕。得鱼馈主翁，辞去挽不回。傍者蹑其踪，扁舟往岩崖。始信武陵源，有路通尘埃。回视所遗鱼，化作