西笑意如何，知随贡举科。
吟诗向月露，驱马出烟萝。
晚色平芜远，秋声候雁多。
自怜归未得，相送一劳歌。
权德舆，字载之，天水略阳人。未冠，即以文章称，杜佑、裴胄交辟之。德宗闻其材，召为太常博士，改左补阙，兼制诰，进中书舍人，歷礼部侍郎，三知贡举。宪宗元和初，歷兵部、吏部侍郎，坐郎吏误用官阙，改太子宾客，俄復前官，迁太常卿，拜礼部尚书，同平章事。会李吉甫再秉政，帝又自用李绛，议论持异，德舆从容不敢有所轻重，坐是罢，以检校吏部尚书，留守东都。復拜太常卿，徙刑部尚书，出为山南西道节度使。二年，以病乞还，卒于道，年六十。赠左僕射，谥曰文。德舆积思经术，无不贯综，其文雅正赡缛，动止无外饰，而醖藉风流，自然可慕，为贞元、元和间缙绅羽仪。文集五十卷，今编诗十卷。 权德舆字载之，天水畧阳人。元和十三年八月，以病自山南西道节度使任乞还，卒于道，年六十。补诗一首。
《送郑秀才贡举》是唐代权德舆创作的一首诗词。这首诗的中文译文如下：
西笑意如何，
知随贡举科。
吟诗向月露，
驱马出烟萝。
晚色平芜远，
秋声候雁多。
自怜归未得，
相送一劳歌。
诗意和赏析：
这首诗描绘了作者为了送别郑秀才参加科举考试而心情复杂的情景。
诗的开头写道：“西笑意如何”，表示郑秀才的表情难以言喻。这里的“西笑”意指郑秀才的微笑，也可以理解为郑秀才即将向西去参加贡举科考试的表情。
接着，诗人说道：“知随贡举科”，意味着诗人了解郑秀才所追求的是科举功名。科举是古代中国选拔官员的制度，郑秀才希望通过参加贡举科考试来获得一份仕途和功名。
诗中的下一句“吟诗向月露”，描绘了郑秀才在离别前夜吟诗，抒发内心的情感。他借着皎洁的月光，把自己的诗歌吟唱给夜空和草地上的露水听。
然后，“驱马出烟萝”，表达了郑秀才离开家乡，驱马踏上远行的旅途。这里的“烟萝”代表着郊外的景色和离别的情景。
随后的两句“晚色平芜远，秋声候雁多”，描绘了晚霞平淡而遥远，秋天的声音中多是候鸟的鸣叫。这里的景象象征着离别的季节，也暗示着郑秀才的心情。
最后两句“自怜归未得，相送一劳歌”，表达了诗人自己对未能追随郑秀才参加科举考试而感到的遗憾之情。他通过送别的方式，用歌声来表达自己的心声，与郑秀才共同感受离别的苦楚。
整首诗以简洁明快的语言描绘了离别的情景和作者的内心感受。通过对离别场景的描写和对郑秀才追求功名的理解，诗人表达了自己的情感和对友人的祝福，同时也表达了对自身遗憾的反思。整体上，这首诗词展现了离别与友谊的主题，同时也体现了古代士人对科举功名的追求和离别的辛酸之情。
八月都城新过雁。西风偏解惊游宦。十载辞家衣线绽。清宵半。家家捣练砧声乱。等待中秋明月玩。客中只作家中看。秋草墙头萤火烂。疏钟断。中心台畔流河汉。
玉女贵妃生，嫛婗始发声。金盆浴未了，绷子绣初成。翡翠雕芳缛，真珠帖小缨。何时学健步，斗取落花轻。
玉作仙家殿，都无暑气侵。犹裁葵叶扇，常有爱君心。
成巢不处避岁鹊，得巢不安呼妇鸠。金钱满地无人费，一斛明珠薏苡秋。
长江风飏布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。若过旗亭多买醉，不须吊古漫题名。
不曾识面早相知，良会真诚意外奇。才可必传能有几，老犹得见未嫌迟。苏堤二月如春水，杜牧三生鬓有丝。一个西湖一才子，此来端不枉游资。