太学秦文夸第一，国子先生里行立。
岭南梅花太枯涩，花岂唤人人底急。
炉亭雪深叫孤鸿，传书为愬明光宫。
云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《送叶任道教授之官静江》是宋代叶适创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
太学秦文夸第一，
国子先生里行立。
岭南梅花太枯涩，
花岂唤人人底急。
炉亭雪深叫孤鸿，
传书为愬明光宫。
云翻雨覆古来有，
不如堂堂金石守。
诗意：
这首诗是送别叶任道教授赴任官静江的作品。诗中通过描写不同场景和景物，表达了对叶任道教授的赞美和祝福，同时也表达了对道德高尚、坚守原则的思考。
赏析：
整首诗以描写景物为主线，通过岭南梅花、炉亭雪景等具体形象，展示了作者的感慨和思考。首先，太学秦文夸第一，国子先生里行立。这句表达了叶任道教授在学问上的卓越成就，是太学的佼佼者，也是学界的楷模。接着，岭南梅花太枯涩，花岂唤人人底急。这里描述的梅花形态干枯且涩口，暗喻了叶任道教授在地方行政中面对的困难和挑战，但又表达了对他能够迎难而上的期望。然后，炉亭雪深叫孤鸿，传书为愬明光宫。这句描绘了炉亭深雪中的孤鸿，表达了诗人对叶任道教授远行的思念之情，并希望他能够传递信息，为国家的明光宫上书愬言。最后，云翻雨覆古来有，不如堂堂金石守。这句表达了作者对叶任道教授的期望，希望他能够守正道，坚守原则，不被云翻雨覆的现实所动摇。
整首诗以景物描写为线索，通过对景物的描绘展示了叶任道教授的品质和境遇，同时也抒发了作者的情感和思考。诗中运用了对比和隐喻等修辞手法，使得诗意更加深远。通过这首诗，表达了对叶任道教授的祝福和期望，同时也传递了对道德高尚、坚守原则的思考和呼唤。
白沙波底石苔青，水草摇摇自在生。红日半竿人世闹，倚阑亭上晓风轻。
野寺望山雪，空斋对竹林。我以养愚地，生君道者心。
偶对先生尽一樽，醉看万物汹崩奔。优游共我聊卒岁，肮脏如君合倚门。只恐掉头难久住，应须倾盖便深论。固知严胜风流在，又见长身十世孙。（戣，字君严；戡，字君胜。退之志其墓云：孔子世卅八，吾见其孙，白面长身。今君亮四十八世矣。）
潇洒江梅，似玉妆珠缀，密蕊疏枝。霜风应是，不许蝶近蜂欺。嫣然自笑，与山矾、共水仙期。还亦有，青松翠竹，同今凛冽年时。何事向人如恨，带苍苔，半倚临水荒篱。孤山嫩寒放晓，尚忆前诗。黄昏顾影，说横斜、清浅今谁。他自是，移春手段，微云淡月应知。
谁信东南有此山，几回蜡屐只空还。乾坤超出浮尘外，世界深藏粒粟间。鹤不旭来华表在，犀从飞去紫云閒。扪萝直上凌霄塔，见说微垣手可攀。
山在画堂西，钩帘静对时。林高日落早，巷僻客来迟。抱病独不饮，爱闲君所知。阶前碧梧叶，片片可题诗。