负谴虽安不敢安，叠猿声里独之官。
莫将彩笔闲抛掷，更待淮王诏草看。
片帆飞入峡云深，带雨兼风动楚吟。
何似玉堂裁诏罢，月斜鳷鹊漏沈沈。
吴融，字子华，越州山阴人。龙纪初，及进士第，韦昭度讨蜀，表掌书记，累迁侍御史。去官依荆南成汭。久之，召为左补阙，拜中书舍人。昭宗反正，造次草诏，无不称旨，进户部侍郎。凤翔劫迁，融不克从，去客阌乡，俄召还翰林，迁承旨卒。有《唐英集》三卷，今编诗四卷。
送薛学士赴任峡州二首
负谴虽安不敢安，叠猿声里独之官。
莫将彩笔闲抛掷，更待淮王诏草看。
片帆飞入峡云深，带雨兼风动楚吟。
何似玉堂裁诏罢，月斜鳷鹊漏沈沈。
译文：
送薛学士赴任峡州二首
即使在被贬谪的地方，虽然安定，却不敢久安，那里连绵的猿声只有我一人官职。
不要把彩笔扔掉，静候淮王的诏书。
片帆飞入峡云深，带雨和风共奏楚吟。
与那在玉堂书写诏书的官员相比，与齐鸣的鹊鸟声和月光斜照下的漏水声相比，何等有别，多么沈沉。
诗意和赏析：
这首诗描绘了作者吴融送薛学士赴任峡州的情景。诗的前两句表达了薛学士虽然在贬谪之地，但并不敢安逸、舒适的心情。后两句则表达了对薛学士的期望和祝愿，希望他不要放弃文学创作，等待淮王的诏令。整首诗以峡州的山川地理和文化风情，与唐代文人的理想和愿望相结合，表达了对薛学士的关切和美好的祝愿。
诗中的"叠猿声里独之官"表达了贬谪之地的孤单和寂寞，也体现了文人对自身独特的地位和责任感的思考。"莫将彩笔闲抛掷，更待淮王诏草看"表达了作者对薛学士坚守文学创作的信念和支持，认为他的才华不应被埋没。"片帆飞入峡云深，带雨兼风动楚吟"通过描绘大自然的景象和气氛，表达了对薛学士出征勤奋努力的赞赏和祝福。"何似玉堂裁诏罢，月斜鳷鹊漏沈沈"则展现了作者对文官生活的抱怨与思考，认为那种官僚的生活没有诗意，让人感到压抑和乏味。整首诗运用了独特的意象和对比描写，抒发了作者对薛学士赴任的希望和激励，同时也展示了作者自己的情感和思考。
王郎写梅如写神，天机到手惊绝伦。自言临池得家法，开缣散作江南春。酒酣豪叫呼霜，宝泓倒饮隃糜薰。龙跳虎卧意捷出，纵横错漠迷芳尘。繁花不消千树雪，古苔蚀尽樛枝铁。缟衣绰约佩珰明，夜夜贞心照寒月。嗟予落魄西湖澒，梦魂几度入梨云。东风吹香趁流水，断桥愁送波沄沄。一
一年好景是重阳，萸紫樨红菊更黄。可但初旬堪落帽，不□二九再飞觞。芝书况有重重庆，桂种仍傅衮衮芳。岁岁年年秋色里，玳筵红烛醉风光。
乱叶和凄雨，投空如散丝。游年一如此，游子去何之。节义古所重，艰危方自兹。他时著清德，仍复畏人知。
衡阳归雁别重湖，衔到同人一纸书。忽见姓名双泪落，不知消息十年余。彩衣我已登黄阁，白社君犹葺旧居。南望荆门千里外，暮云重叠满晴虚。
明明周祖，惟民之恤。播种为教，下民迺粒。曾是索乡，而匪先公。万物佃渔，帝功卓然。
受谪因廷谏，兹行不出关。直庐辞玉陛，上马向仙山。地古桑麻广，城偏仆御闲。县斋高枕卧，犹梦犯天颜。