天寒发梅柳，忆昔到襄州。
树暖然红烛，江清展碧油。
风烟临岘首，云水接昭丘。
俗尚春秋学，词称文选楼。
都门送旌节，符竹领诸侯。
汉沔分戎寄，黎元减圣忧。
时追山简兴，本自习家流。
莫废思康乐，诗情满沃洲。
李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉，久不调。益不得意，北游河朔，幽州刘济辟为从事，尝与济诗，有怨望语。宪宗时，召为祕书少监、集贤殿学士，自负才地，多所凌忽，为衆不容。谏官举其幽州诗句，降居散秩。俄復用为祕书监，迁太子宾客、集贤学士、判院事，转右散骑常侍。太和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，贞元末，与宗人李贺齐名，每作一篇，教坊乐人以赂求取，唱为供奉歌辞。其《征人歌》、《早行篇》，好事画为屏障。集一卷，今编诗二卷。
诗词《送襄阳李尚书》是唐代诗人李益所著。它描绘了李尚书离开襄阳时的情景和留恋之情。
以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
天寒发梅柳，忆昔到襄州。
寒冷的天气中，梅花和柳树已经发芽，让我回忆起过去曾到过的襄州。
树暖然红烛，江清展碧油。
阳光照耀下，树木明亮如火炬，江水清澈如碧油。
风烟临岘首，云水接昭丘。
风和烟在山上相遇，云和水在昭丘相接。
俗尚春秋学，词称文选楼。
流行着以春秋学为主的风尚，词作被誉为文选楼。
都门送旌节，符竹领诸侯。
在都门口送行，挥舞着旌节，受命引领众臣。
汉沔分戎寄，黎元减圣忧。
汉江和沔水分流于此，给边境戍卫带来了压力，君王减少了后顾之忧。
时追山简兴，本自习家流。
时代追随着山简的潮流，始于读书人家族。
莫废思康乐，诗情满沃洲。
不要放弃追求康乐，让诗情充满在沃洲。
这首诗以描绘自然景色和抒发离别之情为主题，展示了诗人对于美好时光的回忆和对于将要离别的伤感之情。诗人通过描绘梅花和柳树的生机勃勃，阳光明亮和江水清澈的景象，表达了对于过去美好时光的留恋和追忆。同时，诗中还暗示了李尚书忠诚职守、为国家解忧的责任感。
诗人用简练而优美的语言，通过对自然景物的描绘和诗人的内心感受，将读者带入了诗人的世界。整首诗节奏平缓，意境唯美，情感真挚，充满着离别之情和对美好的向往。这首诗词展示了唐代士人对于青春岁月和美好时光的热爱和向往，也体现了当时士人的学识和风尚。
往君在太学，有类如何蕃。仁义积诸身，诸生知所尊。今君为主簿，又类习凿齿。不仁荆州士，四海名未已。谁云斗水浑，可养横海鱣。涧壑虽阻深，松桧能参天。群公顷争荐，亦既升初秩。似君许人物，岂计一阶级。圣朝开文馆，政为时育才。似君此风骨，咫尺斯蓬莱。而我独何者，瓦砾
高阁登临快晚晴，好风吹送葛衣轻。云中古寺疏钟动，树里斜阳远岫明。被岸软沙眠乳犊，蘸波垂柳啭流莺。归途缓踏溪桥月，何处渔舟短笛横。
已分江湖寄此生。长蓑短笠任阴晴。鸣桡细雨沧洲远，系舸斜阳画阁明。奇绝处，未忘情。几时还得去寻盟。江妃定许捐双佩，渔父何劳笑独醒。
节物催人又一年，银花莲炬照金尊。麝鎚官样陪公讌，粉茧卿风忆故园。何似儿孙谈草草，不妨灯火半昏昏。人生行止谁能料，今夕苏州看上元。
看山车放慢，遇水马争先。须信一年景，无如三月天。露花如此好，烟柳十分员。客醉不须去，竹床相对眠。
少年人物江山秀。流落天涯今白首。形容憔悴不如初，文采风流仍似旧。百花元是仙家酒。千岁灵根能益寿。都将万事付天公。且伴老人开笑