生年月日虽则同，学而闻道莫比踪。
学而闻道胡不庸，咎且不免宁论功。
一官俯首蛮貊中，几年积弊频年凶。
去奸植善扶疲癃，我所目见非闻风。
孰持黄诏来自东，谓君违天合君冲。
天家误听州家谬，历计月日曾未充。
使家熟视州家惜，万里君门谁为通。
学而闻道要有用，达岂吾泰穷何穷。
君之授受远有宗，湘水浩浩湘山雄。
龙门当日谓不遇，尹杨亦到明光宫。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《送吴叙浦》是宋代赵蕃所创作的一首诗词。这首诗词以送别吴叙浦为主题，表达了作者对吴叙浦的赞赏和祝愿，同时也抒发了作者对自身境遇的思考和对道德伦理的关注。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对吴叙浦的送别和祝福之情，同时也抒发了作者对自身处境和时事的思考。诗词开篇就提到了生辰相同，但学习和追求道德却各有不同，表达了人生的差异和个体的选择之重要。
接下来，诗中揭示了一些社会问题，如官场腐败、积弊频生等，作者表达了对这些问题的关注和不满。他呼吁要去除奸邪，栽培善良，扶持疲弱，改变社会的风气。作者说自己所亲眼目睹的事实并非流言蜚语，强调了他的观察力和真实性。
接下来的几句提到了来自东方的黄诏，指的是皇帝的诏书。诗人认为皇帝对君臣的选拔任用出现了错误，使得有才德的人无法得到重用，这对国家和社会都是一种损失。他批评了政府的盲目行动和对州县的错误判断，认为应该引起重视和改正。
诗词的后半部分，作者通过表达对君臣关系的思考和对道德价值的探究，强调了学习和追求道德的重要性。他认为学习应该具有实际的用途，不能仅仅停留在空谈和理论上，要让所学之道对社会和个人都有所裨益。他提到了君臣之间的传承和宗法观念，以及湘水和湘山的壮丽景色，将个人的修养与社会的伦理价值相结合。
诗词的结尾提到了龙门和明光宫，以历史典故来点明自己不遇的命运，同时也表达了对吴叙浦的祝愿和对自己未来的期望。
整首诗词通过对送别和对社会现象的思考，展示了作者的人生观和价值观，以及对社会伦理的关注。
曾传谌母炼丹诀，夜夜西山採明月。壶里满盛鸟兔精，剑尖尚带蛟龙血。一自旌阳县归来，拔宅腾空入金阙。但留仵道八百年，未教他喫东华雪。
清言元论极边涯，南渡风流继永嘉。中散一生慵作吏，渊明无日不思家。悠悠官路降胸臆，苒苒年光侮鬓华。人说乱蛙胜鼓吹，欲将藜杖比高牙。
古巷槐阴合，愁多昼掩扉。独存过江马，强拂看花衣。送客心先醉，寻僧夜不归。龙钟易惆怅，莫遣寄书稀。
晓日彤墀，春风黄伞，天颜咫尺清光。恩袍初赐，一时玉质金相。济济满廷鹓鹭，月卿映、日尹星郎。鸣鞘绕，锦鞯归路，醉舞醒狂。追随宝津琼苑，看穿花帽侧，拂柳鞭长。临流夹径，参差绿荫红芳。宴罢西城向晚，歌呼笑语溢平康。休相恼，争揭疏帘，半出新妆。
未敢分明赏物华，十年如见梦中花。游人过尽衡门掩，独自凭栏到日斜。
上林寒早，仙仗转郊圻。笳鼓入云悲。逶迤辇路过西池。楼阁锁参差。都人瞻望意如疑。犹想翠华归。玉京传信杳无期。空掩赭黄衣。