欲究先儒教，还过支遁居。
山阶闲听法，竹径独看书。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
风流有佳句，不似带经锄。
李嘉祐，字从一，赵州人。天宝七年擢第，授秘书正字。坐事谪鄱江令，调江阴，入为中臺郎。上元中，出为台州刺史。大历中，復为袁州刺史，与严维、冷朝阳诸人友善。为诗丽婉，有齐梁风。集一卷，今编诗二卷。
《送王正字山寺读书》是唐代李嘉祐创作的一首诗词。这首诗词描述了送王正字去山寺读书的情景。
诗词的中文译文如下：
欲究先儒教，还过支遁居。
山阶闲听法，竹径独看书。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
风流有佳句，不似带经锄。
诗意和赏析：
这首诗词表达了诗人对王正字的送别之情，同时也表达了对读书的向往和对文学的赞美。
诗的开头两句“欲究先儒教，还过支遁居。”表达了王正字要深入研究儒家学说，回到山寺中修行的决心。支遁是道家的代表人物，他的居所被视为隐士的理想居所。通过这两句，诗人表达了对王正字追求学问和修身的支持和祝愿。
接下来的两句“山阶闲听法，竹径独看书。”描绘了山寺的宁静和幽静的环境。山寺的阶梯上，可以静静地聆听佛法的教诲；竹径上，可以独自阅读书籍。这些景象表达了读书的宁静和专注，也暗示了王正字在山寺中可以专心学习。
接下来的两句“向日荷新卷，迎秋柳半疏。”描绘了山寺中的景色。阳光照在新卷上，象征着知识的光芒；秋天的柳树半疏半密，给人一种宁静而凉爽的感觉。这些景象表达了读书的愉悦和享受。
最后两句“风流有佳句，不似带经锄。”表达了诗人对王正字文采和才情的赞美。诗人认为王正字的才华和文采不同于那些带着经书的读书人，他的诗句更加风流和优美。
整首诗词通过描绘山寺的环境和赞美王正字的才华，表达了对读书和文学的向往和赞美，同时也表达了对王正字的送别之情。
旧闻岩洞胜，欲往自髫年。耸秀过灵隐，幽深似善权。远环州堞外，近献屋檐边。傥有登临约，甘为子执鞭。
西风吹藜藿，秋色满环堵。悲虫语窗月，阴蕊开夕露。门闲宾客少，鸟雀任散聚。杨甥时过我，论诗朝达暮。新茶磨细雪，甘井漱清乳。匆匆贫家饭，藜藿不满俎。颇言行有日，征艎下洛渚。喜汝将凤归，惊余发加素。老慵愁应接，儿女较口语。乐逢亲骨肉，情话到尔汝。先君外孙子，惟尔
前年江州飞火龙，楼殿化尽山将熔。今闻榱栋复华壮，大阁渠渠出波上。南徐别乘简且闲，下马岸傍呼画舫。永日江风不畏入，楫师猱狞欺白浪。衣上京尘莫厌多，斗擞中流云在望。
绿草展青裀，樾影连春树。茅屋八九家，农器六七具。主人有好怀，搴衣留我住。春酒新泼醅，香美连糟滤。一醉卧花阴，明朝送君去。醉卧夜将半，土底闻鸡啼。惊骇问主人，为我剖荒迷。武汤东伐韦，固君含悲凄。神夺悔悟魄，幻化为石鸡。形骸仅盈寸，咿喔若啁蜺.吾村耕耘叟，多获
啼着曙，泪落枕将浮，身沉被流去。
娟娟月满。冉冉梅花暖。春意初长寒力浅。渐拟芳菲满眼。当时吉梦重重。间生天子三公。付与人间桃李，年年管领春风。