别郡安知寄此州，攀辕合借我公留。
求仁而得又何怨，蔽美岂其为好修。
花迳怕风宜落絮，秧田足雨恐妨牟。
春归谁识春心苦，才说思春欲白头。
蒲寿宬，泉州（今属福建）人。生平不详。从集中诗篇观察，知其曾入戎幕，行迹遍东南。卷一《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》，知度宗咸淳八年（一二七二）前后曾知梅州；《投后村先生刘尚书》，知与刘克庄同时，年辈相近。晚年着黄冠居泉之法石山，山有心泉，因称心泉处士。有《蒲心泉诗》（明《文渊阁书目》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《心泉学诗稿》六卷。事见《八闽通志》卷八六。 蒲寿宬诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》引录。新辑集外诗附于卷末。
送使君赵寺丞泰先生
别离他乡，何以知道将我寄托于此州，借与我公留。我渴望追求仁义，却反而遭受了怨恨，难道美德的掩盖并非一种美好的修行吗？如花繁茂的小径怕风吹落花瓣，如同嫩秧的田地怕雨水阻碍生长。春天归来，谁能理解我的内心苦涩，只有我才能述说思念春天而渴望早日白发苍苍。
译文：
离别他乡，谁能知晓我将寄托于这个州，向使君赠送一段留下的时光。追求仁义，却为何遭遇怨恨，美德是否被掩盖，无法修行？如花径风吹花落，如秧地雨淋阻牟。春天归来，谁能理解春心的苦楚，只有我能说出思念春天欲白头的心情。
赏析：
这首诗词是宋代蒲寿宬所作，以送别使君赵寺丞泰先生为题材。诗中表达了离别之情和对人生境遇的思考。诗人通过对离别的感叹，表达了自己追求美德却遭受怨恨的困境，以及对美德修行的思考。
诗中以花迳和秧田作为意象，将自己的境况与自然界的现象相比拟，形象地表达了自己内心的矛盾和困扰。花迳怕风宜落絮，秧田足雨恐妨牟，通过这些生动的描写，诗人抒发了自己对困境的感受和对人生的反思。
最后两句“春归谁识春心苦，才说思春欲白头”，表达了诗人内心的苦楚和对春天、生命的渴望。诗人希望有人能够理解他内心的苦痛，只有他自己才能述说思念春天而渴望早日白发苍苍的心情。
整首诗情感真挚，意境深远。通过对离别的思索和对美德修行的反思，诗人展现了自己对人生的矛盾感受和对美好生活的向往。这首诗词在表达个人情感的同时，也具有普遍的人生哲理，引发人们对于人生意义和价值观的思考。
结发为夫妇，少年共饥寒。我迂趋世拙，十载困微官。男儿不终穷，会展凌风翰。相期脱崎岖，一笑纾艰难。秋风摧芳蕙，既去不可还。滴我眼中血，悲哉摧肺肝。儿稚立我前，求母夜不眠。我虽欲告之，哽咽不能言。积金虽至斗，纡朱走华轩。失我同心人，抚事皆悲酸。积日而成时，积时
东封已受大夫封，又入丁公吉梦中。祗道济时作舟楫，茯神尤有济人功。
日入林壑晦，乳犬吠檐隙。下榻爇兰膏，邂逅沧浪客。菰条贯溪鲂，瓦瓶挈村醳。傲睨不作礼，苍霞飘短掖。班坐肆吟笑，河汉倚寒席。墟落交广风，松篁自相戛。优游尘外怀，秉此杯中适。第觉五情爽，冥然会玄默。
夜雨边明旋出奇，涨平荷盖失参差。更教红莟肩齐水，要学湘妃晓浴时。
漠漠秋阴好，遥空见故乡。可堪高页病，无赖晚花香。枕静泉声细，帘疏风影长。肯教容易雨，吟兴动何郎。
谢天增霸复留恂，又到当时系袯辰。宝带正看金芍药，玺书重傅玉麒麟。上元新历开千岁，作噩祥名冠六辛。恰用此年钟此杰，便乘嘉泰转洪钓。