儒冠鼎盛缙绅多，海内如今数永嘉。
士习艺文争擢第，君明经术合传家。
莫言黄绶官犹小，须信青云路不赊。
好上汉廷晁董对，要令吾道益光华。
吴芾（一一○四～一一八三）（生年据集中诗我生甲申岁），字明可，号湖山居士，台州仙居（今属浙江）人。高宗绍兴二年（一一一三）进士，歷删定官，秘书正字。以不附秦桧，罢。后通判处、婺、越三州，知处州。三十一年，召爲监察御史，迁殿中侍御史、户部侍郎，出知婺州。孝宗即位，知绍兴府，未几，召权刑部侍郎，迁给事中，以敷文阁直学士知临安府。以事提举太平兴国宫。干道三年（一一六七）起知太平州。五年，改知隆兴府。六年，以年老奉祠。淳熙元年（一一七四），以龙图阁学士致仕。十年卒，年八十。有《湖山集》二十五卷，长短句三卷，别集一卷，奏议八卷（本集附宋周必大序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《湖山集》十卷。《嘉定赤城志》卷三三、《宋史》卷三八七有传。 吴芾诗，以影印文渊阁《四库全书·湖山集》爲底本。参校民国李之鼎宜秋馆刊本（简称宜秋本）、《仙居丛书》排印本（简称仙居本）。新辑集外诗附于卷末。
《送丘尉赴试南宫》是宋代吴芾的一首诗词，描绘了送别丘尉前往南宫参加考试的情景。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
儒冠盛装的士人众多，如今在海内数不胜数。士人们通过学习文艺争取功名，你的学问和经书知识与家族传统相符合。不要说黄绶官职还很小，必定能够达到青云之路的巅峰。你应该向着汉廷的晁董那样追求，让我的道义更加光辉照人。
诗意：
这首诗词表达了对丘尉前程的祝福和激励。吴芾通过描述儒冠盛装的士人众多，强调了竞争激烈的考试环境。他认为，丘尉的学问和经书知识使他与家族传统相符合，具备了取得功名的能力。尽管目前官职尚不高，但丘尉有望获得更高的官位，成为青云之路上的杰出人物。最后，吴芾以晁董为楷模，鼓励丘尉追求更高的境界，让他的道义观念更加辉煌。
赏析：
这首诗词通过简洁明了的语言，展现了宋代士人的追求和期望。吴芾以儒冠鼎盛和海内众多的士人为背景，突出了竞争激烈的考试环境和士人们追求功名的心态。他赞扬丘尉的学问和经书知识，认为他有望成为青云之路上的佼佼者。吴芾以晁董为典范，呼吁丘尉追求更高的道义境界，使自己的人生更加光辉。整首诗词气势恢弘，寄托了对丘尉前程的美好祝愿，同时也体现了当时士人对功名的追求和对传统文化的重视。
几回山脚又江头，绕着孤芳看不休。一味清新无我爱，十分孤静与伊愁。任教月老须微见，却为春寒得少留。终共公言数来者，海棠端的免包羞。
典同周命士，律协汉诸郎。师友今千载，妻孥各一方。发从何处白，菊有去年黄。惜别无多语，关雎三断章。
朱鸟开辰，苍龙启映。大帝昭飨，群生展敬。礼备怀柔，功宣舞咏。旬液应序，年祥叶庆。
窗户风凉四面开，陶公爱晚上高台。中庭不热青山入，野水初晴白鸟来。精思道心缘境熟，粗疏文字见诗回。诸生围绕新篇读，玉阙仙官少此才。
予表此诗，盖欲天下知将帅未尝无人。夫岂必弧矢之弃而砚之亲。合之一，歧之分。噫嘻斯藏，何忝干文。
仁暴由来各异施，秦徐至竟孰雄雌。君看骊岫今无墓，得似柯山尚有祠。