师到龙湫谒矩罗，为言别久渴心多。
当年见处祥光满，试问今还记得麽。
吴芾（一一○四～一一八三）（生年据集中诗我生甲申岁），字明可，号湖山居士，台州仙居（今属浙江）人。高宗绍兴二年（一一一三）进士，歷删定官，秘书正字。以不附秦桧，罢。后通判处、婺、越三州，知处州。三十一年，召爲监察御史，迁殿中侍御史、户部侍郎，出知婺州。孝宗即位，知绍兴府，未几，召权刑部侍郎，迁给事中，以敷文阁直学士知临安府。以事提举太平兴国宫。干道三年（一一六七）起知太平州。五年，改知隆兴府。六年，以年老奉祠。淳熙元年（一一七四），以龙图阁学士致仕。十年卒，年八十。有《湖山集》二十五卷，长短句三卷，别集一卷，奏议八卷（本集附宋周必大序），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《湖山集》十卷。《嘉定赤城志》卷三三、《宋史》卷三八七有传。 吴芾诗，以影印文渊阁《四库全书·湖山集》爲底本。参校民国李之鼎宜秋馆刊本（简称宜秋本）、《仙居丛书》排印本（简称仙居本）。新辑集外诗附于卷末。
《送明老游雁荡五首》是宋代文人吴芾的作品。诗人以送别的方式表达了对明老游雁荡的深深思念和祝福之情。
诗词的中文译文：
师到龙湫谒矩罗，
为言别久渴心多。
当年见处祥光满，
试问今还记得麽。
诗意和赏析：
这首诗表达了诗人对明老游雁荡的离别之情。明老游雁荡是诗人的师傅，诗人来到龙湫，来拜访矩罗，向他述说离别已久的心情。诗人回忆起过去与明老游雁荡相处的美好时光，那时候充满了吉祥的光辉。最后，诗人试问矩罗，现在是否还记得那段时光。
整首诗凭借简短的表达，展现了诗人内心深深的思念之情。通过描述过去的美好时光，诗人表达了对师傅的敬爱和感激之情。诗人的离别之情和对师傅的思念之情在诗中交织在一起，给人一种温馨、感人的感觉。
这首诗中，诗人运用了简练而富有表现力的语言，通过对过去的回忆，展现了对师傅的深情厚意。同时，诗人通过向矩罗提问，增添了一种对过去时光的追问和对师德的赞颂。整首诗情感真挚，表达了诗人对师傅的敬爱之情和对逝去时光的怀念之情。
这首诗以简洁的语言和深情的思绪，表达了诗人对师傅的深深思念和祝福之情，给人以温暖而感人的感受。
自下观上，无限富贵。自上观下，无限贱贫。自心观物，何物能一。自物观心，何心不均。
年苦志不求奇。公寻者希。夷猛悟笑微微。华枉用机。予偃，婴肥。宫祥瑞围。传心印谨相依。灵神自飞。
征衣消尽洛阳尘，泣向东风拭泪痕。不及青春归有信，一年一别乐游园。
春晚城南十里陂，亭亭独立见奇姿。品流不落松竹後，怀抱惟应风月知。旋拂乱云成小伫，重携芳榼卜幽期。佳人空谷从来事，莫恨桃花笑背时。
老去疏慵厌仕途，归来林下学真如。不思身外千般事，只占人间一味愚。但得清尊长对客，纵添白发亦从渠。世间达宦多忧畏，胸次还能似我无。
气不通，脚膝患。云母膏，敷贴常常备办。破伤风、要可何如，花蕊石细掺。治心病，清神散。医性僻，附子理中丸弹。灵宝丹、服得太多，