往者左司公，会作荆州牧。
君时虽从行，所志惟圣读。
今焉去为吏，与昔当异躅。
试以身所经，参之耳曾熟。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
诗词：《送梁仁伯赴江陵丞三首》
作者：赵蕃（宋代）
诗意：这首诗是赵蕃送别梁仁伯赴任江陵丞的作品。诗人回顾了梁仁伯过去的经历，他曾经在荆州担任官职，但梁仁伯对于自己的志向是追求圣人的学问。然而，现在他离开了这个职位，成为一名官吏，与过去大相径庭。赵蕃试图通过自己的经历来劝告梁仁伯，希望他能够保持对圣人学问的热爱，不受官吏身份的束缚。
赏析：这首诗以送别的方式表达了诗人对梁仁伯的思念和关心，并且融入了一些劝诫的意味。诗人通过对梁仁伯过去与现在的对比，表达了自己对他的忠告。诗中，作者使用了简洁明快的语言，通过对梁仁伯的称呼和他过去的经历的描述，展示了诗人对梁仁伯的尊敬和对他学问追求的认可。整首诗情感真挚，言简意赅，通过对过去与现在的对比，表达了诗人的关切之情和对梁仁伯的期望。
译文：
往者左司公，
会作荆州牧。
君时虽从行，
所志惟圣读。
今焉去为吏，
与昔当异躅。
试以身所经，
参之耳曾熟。
赏析：这首诗表达了诗人对梁仁伯的送别和对他的关怀之情。诗人回顾了梁仁伯过去的经历，他曾经在荆州担任官职，但梁仁伯对于自己的志向是追求圣人的学问。然而，现在他离开了这个职位，成为一名官吏，与过去大相径庭。诗人试图通过自己的经历来劝告梁仁伯，希望他能够保持对圣人学问的热爱，不受官吏身份的束缚。整首诗以简洁明快的语言表达了诗人的思念和对梁仁伯的期望，情感真挚，言简意赅。
倦缘闲景散闲情，人未归庵户不扃。试拨柴烟寻宿火，旋添泉水洗茶瓶。黄花采采盈衣袖，橡实离离傍生萍。何日一邱藏曲折，与君同伴劚青冥。
雨声更霰雪，昏听达清晨。自笑能吟客，常为不寐人。絮寒勤拭涕，箦响惧翻身。苦语知谁会，应堪泣鬼神。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
金兰同道义，琼简复芝田。平楚白云合，幽崖丹桂连。松峰明爱景，石窦纳新泉。冀永南山寿，欢随万福延。
近时厌雨，喜午日、放开天日。不用辟兵符，从今去也，管定千祥万吉。已报甘泉新捷到，况更是、年丰堪必。任景物换来，蛙鸣蝉噪，耳边口煎唧。洋溢。尽教愿乞，兵厨闲秩。看恰好园池，随宜亭榭，人道瀛洲压一。且恁浮沈，奈何衰悴，惟怕牧之名毕。安得去，占却三神绝顶，瑞芝同
供奉官郑文，尝官于武昌。江岸裂，出古铜剑，文得之以遗余。冶铸精巧，非锻冶所成者。雨余江清风卷沙，雷公蹑云捕黄蛇。蛇行空中如枉矢，电光煜煜烧蛇尾。或投以块铿有声，雷飞上天蛇入水。水上青山如削铁，神物欲出山自裂。细看两肋生碧花，犹是西江老蛟血。苏子得之何所为，