革去颓风靳选抡，翕然公论一时伸。
棘围共试三千士，海郡联飞二十人。
竞说马群空冀野，好看鲲化上云津。
从来自有湖平谶，由此公卿稳致身。
《送举人》，宋代常祎所作，描写的是送举人前往京都参加科举考试的情景。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
革去颓风靳选抡，
翕然公论一时伸。
棘围共试三千士，
海郡联飞二十人。
竞说马群空冀野，
好看鲲化上云津。
从来自有湖平谶，
由此公卿稳致身。
诗意：
这首诗描绘了送举人前往京都参加科举考试的场景。在这个时代，科举考试是选拔官员的重要途径，举人是科举考试中的一个阶段，通过考试者将有机会进入官场并为国家尽职。诗中表达了对举人们的祝福和对科举制度的赞扬，强调了参加科举考试的举人们在竞争中展现出的才华和雄心。
赏析：
这首诗以鲜明的笔触勾勒出了科举考试的盛况。首先，诗中提到“革去颓风靳选抡”，意指通过淘汰不合格的人员，选拔出合适的人才。接着，“翕然公论一时伸”，形容举人们在公开场合讨论问题时，智慧和见识得到了充分展示。
接下来，诗中提到“棘围共试三千士”，描述了参加考试的举人们被围在一起，共同面对激烈的竞争。而“海郡联飞二十人”则表明即使在竞争激烈的环境中，也有少数人能够胜出，脱颖而出。
诗的后半部分描绘了举人们的追求和理想。他们“竞说马群空冀野”，希望自己能够像奔马一样飞驰在辽阔的原野上，追求更高的目标。同时，“好看鲲化上云津”则表达了举人们追求卓越、超越平凡的愿望。
最后两句“从来自有湖平谶，由此公卿稳致身”表明自古以来，有很多人通过参加科举考试实现了从平凡到显贵的社会晋升，举人们秉持着这一信念，稳步迈向更高的官职。
总体来说，这首诗以其生动的描写和积极向上的情感，赞美了参加科举考试的举人们的才华和努力，并表达了他们追求进步和成功的决心。同时也反映了宋代科举制度对社会的影响和重要性。
山回不见落银潢，余溜喧豗响石塘。目乱珠玑测空谷，足寒雷电绕飞梁。入瓶铜鼎春茶白，接竹斋厨午饭香。从此出山都不弃，满田粳稻插新秧。
绕绕云梯，上彻青霄霞外。与诸仙同饮，镇长春醉。虎啸猿吟，碧桃香异风飘细。希奇。想人间难识，这般滋味。姮娥奏乐箫韶，有仙音异品，自然清脆。遏住行云不敢飞。空凝滞。好是波澜澄湛，一溪香水。
高城连水石，对景未能还。白日临流坐，清风伴我閒。纵心移棹去，半醉入花间。未必逢僧语，莲香已解颜。
六年门外送苕溪，绕舍黄花独杖藜。安有鹤觞逢白堕，新成螭盏得朱提。流匙乍饱丰年玉，病齿全疏钉座梨。欲问福城南去路，江山犹得助难题。
艳色天下重，西施宁久微。朝为越溪女，暮作吴宫妃。贱日岂殊众，贵来方悟稀。邀人傅香粉，不自著罗衣。君宠益娇态，君怜无是非。当时浣纱伴，莫得同车归。持谢邻家子，效颦安可希。
长相思，相思长，有美人兮在扶桑。手攀珊瑚酌霞气，口诵太乙朝东皇。鲸波摩天不可航，矫首欲渡川无梁。去时遗我琼瑶章，蛮笺半幅双鸳鸯。鸳鸯不飞墨色改，揽涕一读三断肠。前年寄书吴王台，西湖杨柳青如苔。今年东风杨柳动，鸿雁一去何当回。欲弹朱弦弦断绝，欲放悲歌声哽咽。