古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。 耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。
送胡校书秩满归河中
古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
诗意：这首诗是耿湋送胡校书归乡的作品。诗人通过描绘自然景物和细腻的情感表达了对胡校书辞职归乡的欣慰和赞美。同时，诗人也表达了自己对政治官职和社会名利的淡漠和回归本真的倡议。诗人告诫胡校书不要效仿晋代嵇康的遭遇，避免因政治抱负而陷入困境。
赏析：诗人通过古树和汾阴道的描绘，为诗歌营造了宁静、悠然的氛围。古树和汾阴道象征着岁月的长久和人生的道路，诗人用“悠悠东去长”形容时间的流逝和胡校书长远的归乡之行。
诗中的“位卑仍解印，身老又还乡”展示了胡校书放弃官职的决心和归乡的喜悦。官位虽然低下，但他仍然舍弃了政治地位，选择回归乡村生活，体现了诗人对胡校书的赞美。
接下来，诗人以河水、秋岸、关门和夕阳等具体的景物，表达了对胡校书归乡的祝福和送别。河水平静如镜，秋岸之上，关门的时候正迎着夕阳，景色美丽而宁静。这些景色象征着胡校书在家乡过上平静、宁祥的日子。
最后两句“音书须数附，莫学晋嵇康”，诗人劝胡校书不要追求名利，不要效仿晋代的嵇康，以避免身陷困境。这也反映了诗人对名利的渐远和对自我解脱的追求。
总的来说，这首诗虽然篇幅不长，但通过自然景物和深邃的意境，表达了对胡校书的赞扬和对社会现象的思考，同时也呼吁人们保持本真、追求内心的宁静和自由。
麦田下种稻田乾，秋尽江南亦未寒。水净风微船牵慢，莼花蕰草尽堪看。
蘋小蒲叶短，南湖春水生。子近湖边住，静境称高情。我为郡司马，散拙无所营。使君知性野，衙退任闲行。行携小榼出，逢花辄独倾。半酣到子舍，下马扣柴荆。何以引我步，绕篱竹万茎。何以醒我酒，吴音吟一声。须臾进野饭，饭稻茹芹英。白瓯青竹箸，俭洁无膻腥。欲去复裴回，夕鸦
问长江、几分秋色，三分浑在烟雨。何人折尽丝丝柳，此日送君南浦。帆且驻。试说著、羊裘钓雪今何许。鱼虾自舞。但一舸芦花，数声霜笛，鸥鹭自来去。年年事，流水朝朝暮暮。天涯长叹飘聚。衾寒不转钧天梦，楼外谁歌白紵。君莫诉。君试按、秦筝未必如钟吕。乡心最苦。算只有娟娟
家资是何物，积帙列梁梠.高斋晓开卷，独共圣人语。英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。
老去居然懒出门，故乡零落暗消魂。岁寒道义唯松竹，伴我东溪沙水村。
新诗盈道路，清韵似敲金。调格江山峻，功夫日月深。蜀笺方入写，越客始消吟。后辈难知处，朝朝枉用心。