寺暗莓苔深，岁潦雷雹粗。
问胡旅穷舍，鑽燧煮莱芜。
答云自孩童，蚤识灶下梧。
逡巡四十载，翻着火上炉。
今昔岂异能，闻见终殊途。
德衰嗟教薄，笔退怜词枯。
何以充我求，往众归装孤。
子文如绣鞶，子行如冰壶。
世惟春华玩，尔用秋实餔。
去从孔鸾翔，勿受斥鷃呼。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《送龚叔虎》是宋代叶适创作的一首诗词。这首诗描绘了岁月流转中人事的变迁和作者自身的感慨。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
寺暗莓苔深，
岁潦雷雹粗。
问胡旅穷舍，
鑽燧煮莱芜。
诗词开篇，寺庙内昏暗，莓苔长满，暗示岁月的沉淀。岁时潮汐涨落，雷雹交加，形容风雨交加的世事变幻。诗人询问胡人（指北方游牧民族）贫穷的住处，描绘了胡人的困境。而燧（suì）石和莱芜（láiwú）则是指胡人使用原始的打火方式和简朴的生活方式。
答云自孩童，
蚤识灶下梧。
逡巡四十载，
翻着火上炉。
这四句诗表达了作者对自己的回忆。作者自幼时就知道在灶下点燃火炉，翻动着煤炭，意味着他从小就承担家庭的责任。然而，四十年来，作者始终在这样的生活中辛勤劳作。
今昔岂异能，
闻见终殊途。
德衰嗟教薄，
笔退怜词枯。
这两句诗表达了作者对自己境遇的思考。作者认为无论是过去还是现在，人们的处境并没有太大的不同，只是听到的声音和看到的路线不同而已。然而，作者感叹道，德行衰退，教育薄弱，使得诗文的创作也日渐衰落。
何以充我求，
往众归装孤。
子文如绣鞶，
子行如冰壶。
这四句诗是作者对自己的期望。作者希望通过何种方式来满足自己的追求呢？他说自己将以文学作品来填补内心的空虚。他将自己的文笔比作华丽的绣鞶（xiù bān），将自己的行为比作清冷的冰壶。
世惟春华玩，
尔用秋实餔。
去从孔鸾翔，
勿受斥鷃呼。
最后两句诗表达了对亲友的祝愿。作者说世间只追求春天的繁华享乐，而他希望能够以成熟的果实来滋养自己。他寄予希望于亲友，希望他们不要受到不必要的指责和非议。
这首诗词以简练的语言描绘了作者对岁月流转和自身处境的思考和感慨。通过对寺庙、胡人、火炉等形象的描写，表达了对世态炎凉和文学衰落的担忧，同时也表达了对自身追求和对亲友的祝福。整首诗词以平实的语言传达了作者内心的深情和对人生意义的思考，展示了叶适独特的诗词才华。
随随昔昔，是这个贼。簸土扬尘，驰南走北。一棒打杀，狗也不喫。后来不肖儿孙，个个一模脱出。
援毫心常慵，临诀意弥永。吾所欲赠子，不语各自领。间兹南北居，谁能不怲怲。夸人毗荣名，达士劝深省。凿方吾自量，輹壮子当骋。康路方多虞，窘步亦思整。与子尚有心，胡能置形影。
骤落真成点缀，旋风已复模糊。莫拟丹青图画，且看造物工夫。
梨花深寂杨花闲，雨鸠晴鸠两关关。越王楼下春事繁，有美一人心独丹。欲往从之厚我颜，无绣段兮为君欢。子规夜嗥斗阑干，江草碧色江波漫。芙蓉城头芳露乾，有美一人拥朝寒。欲往从之髀肉酸，无桂棹兮扬君澜。牛头拨云寻懒残，牛背落日人空还。短筇尚点湘妃斑，好春未必天能悭。
江浒行厨转，关头细路过。手摩如象石，目送卧龙坡。肮脏云端柏，鬅鬙雨后莎。晚来晴更好，舟发乱山阿。
儒服学从政，遂为尘事婴。衔命东复西，孰堪异乡情。怀禄且怀恩，策名敢逃名。羡彼农亩人，白首亲友并。江山入秋气，草木凋晚荣。方塘寒露凝，旅管凉飙生。懿交守东吴，梦想闻颂声。云水方浩浩，离忧何平时。