少年文学已精深，更向周程一派寻。
千里求师宁惮远，殷勤要识圣贤心。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《送抚州李兄武伯归乡》是宋代诗人陈宓的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
诗词：《送抚州李兄武伯归乡》
中文译文：
少年文学已精深，
更向周程一派寻。
千里求师宁惮远，
殷勤要识圣贤心。
诗意：
这首诗词是送别抚州李兄武伯归乡的作品。诗人表达了对年轻人在文学方面已经有了深厚造诣的赞赏，并表达了自己对李兄武伯向周程等一派寻求更高境界的追求的理解和支持。诗中也表达了诗人对李兄武伯千里迢迢去求师学艺的勇气和决心的敬佩，同时也表达了希望他能够真正领悟圣贤之心的殷切期望。
赏析：
这首诗词以简洁的语言表达了诗人对李兄武伯的赞赏和鼓励。诗人称赞了李兄武伯年轻时文学已经达到了精深的境地，这是对他才华和努力的肯定。诗人在接下来的两句中表达了自己对李兄武伯追求更高文学境界的理解和支持，他向周程等一派寻求更高艺术造诣，体现了他对文学追求的坚持和努力。而在最后两句中，诗人赞扬了李兄武伯千里迢迢去求师学艺的决心和勇气，同时也表达了对他真正领悟圣贤之心的期望。整首诗以简洁明了的语言展现了诗人对李兄武伯的赞赏和期望，具有鼓舞人心的力量。
这首诗词以简练的词句表达了对年轻人追求进步和追求更高艺术境界的认可和鼓励。它展示了作者对学习和进取精神的推崇，并通过送别之辞表达了对李兄武伯前程的期许和祝福。整首诗情感真挚，表达了作者对才华与努力的珍视，同时也传达了对学识和智慧的崇敬。
广右开炎服，思刚置县衙。羁縻唐世及，正朔圣朝加。乡分今贺水，邑录古琅琊。泉脉通明镜，封邻接镆铘。
凡楹云深，芳勺宵奠。乐华淳鬯，礼文炳绚。有容有备，载肃载见。维时缉熙，世世以燕。
雨晴夜合玲珑日，万枝香袅红丝拂。闲梦忆金堂，满庭萱草长。绣帘垂□□，眉黛远山绿。春水渡溪桥，凭栏魂欲消。?
烈士或爱金，爱金不为贫。义死天亦许，利生鬼亦嗔。胡为轻薄儿，使酒杀平人。
三载天庭出一魁，一魁岂是利名媒。熙宁如叶庸人耳，南渡惟张君子哉。胪唱若为调众论，囊封正要看人才。千年青史芬芳远，过眼浮荣付傥来。
新政勤劳俭素中，建溪千焙一毫供。人知廉耻苞苴减，运属危原丘壑空。惯以枪旗论胜负，果劳甲胄历危凶。不登王会篇中物，便好从今永绝踪。